Accounting Education Studies Course

Study and review of research results in the field of accounting education. Research in the field of Accounting Education refers to the fields of basic secondary education and higher education. Study sources can come from scientific articles that have been published in national and international journals or in national or international proceedings. Based on this study and analysis, it is hoped that it can provide references and references for the development of research in the field of accounting education

• PLO-5
  Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika
• PLO-9
  Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang pendidikan ekonomi secara mandiri, bermutu dan terukur berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni
• PLO-11
  Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya
• PLO-12
  Menguasai konsep dan prinsip pedagogi, didaktik dan ilmu ekonomika secara mendalam untuk melakukan perancangan, pengelolaan dan evaluasi dengan memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi.
• PLO-13
  Menguasai konsep teoritis perencanaan, strategi dan evaluasi pembelajaran dalam pembelajaran ekonomi.
• PLO-14
  Menguasai konsep teoritis metode penelitian dan mempublikasikan hasilnya sehingga dapat dipergunakan untuk kepentingan pemecahan masalah dalam pembelajaran ekonomi
• PLO-15
  Menguasai konsep dan prinsip pengelolaan sumber daya pada penyelenggaraan pembelajaran ekonomi.
• PLO-16
  Mampu merancang, menerapkan, mengembangkan dan mengevaluasi konsep pembelajaran ekonomi dan prinsip-prinsip dalam bidang ilmu Pendidikan Ekonomi secara efektif, efisien, kreatif dan inovatif dengan memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi yang mutakhir dan tepat guna.
• PLO-17
  Mampu mengkaji, menerapkan berbagai model, pendekatan dan metode, serta mengkombinasikan perencanaan, strategi dan evaluasi pembelajaran dalam pembelajaran ekonomi yang sesuai dengan karakter materi ajar dan karakter siswa.
• PLO-18
  Mampu menganalisis permasalahan dan mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang pendidikan ekonomi berdasarkan hasil analisis informasi dan data, serta menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk publikasi karya tulis ilmiah.

PO-1
Mampu mengkaji dan menelaah hasil hasil penelitian bidang pendidikan akuntansi berupa artikel ilmiah yang tekah dipublikasikan pada jurnal nasional

PO-2
Mampu mengkai dan menelaah hasil-hasil penelitian bidang pendidikan akuntansi berupa artikel ilmiah yang telah dipublikasikan pada jurnal internasional

PO-3
Mampu menyusun proposal penelitian bidang pendidikan akuntansi berdasarkan kasjian dan telaah pada hasil hasil penelitian pendididkan akuntansi

PO-4
Mampu melakukan peneitian bidang pendidikan akuntansi