This course studies the concepts of Strategic Management, Change Management, Putting Problem-Driven Iterative Adaptation and applies them to vocational education management efficiently in order to achieve vocational education goals
Program Learning Outcomes (PLO)
PLO-2 Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan
PLO-4 Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.
PLO-8 Mampu mengelola, memimpin, dan mengembangkan riset dan pengembangan yang bermanfaat bagi ilmu pengetahuan dan masyarakat
Program Objectives (PO)
PO-1 Mampu memecahkan permasalahan pendidikan dan pembelajaran dalam konteks yang lebih luas sehingga menghasilkan karya yang kreatif, orijinal, teruji, dan bermanfaat bagi pengembangan keilmuan bidang Kajian Menajemen Kepemimpinan dan Kebijakan Pendidikan Vokasi.
PO-2 Mampu mengkomunikasikan ide-ide secara ilmiah, baik lisan maupun tertulis dalam bidang Kajian Menajemen Kepemimpinan dan Kebijakan Pendidikan Vokasi.
PO-3 Mampu menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik, dan bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan yang diimplementasikan dalam bentuk inovasi bidang Kajian Menajemen Kepemimpinan dan Kebijakan Pendidikan Vokasi.
PO-4 Mampu menyusun paper/karya ilmiah tentang Kajian Menajemen Kepemimpinan dan Kebijakan dalam pendidikan mencakup kajian teoritis dan/atau empirik pada bidang Pendidikan Vokasi yang diharapkan dalam bentuk draft artikel yang diterbitkan dalam seminar internasional atau jurnal internasional bereputasi.
PO-5 analisis dan sintesis tentang Standar, values, dan praktik kepemimpinan
PO-6 analisis dan sintesis tentang Standar, values, dan praktik kepemimpinan
PO-7 Melakukan analisis dan sintesis tentang Kepemimpinan menurut sistem dan konteks: Community Based Leadership, dan Culturally Relevant Leadership dalam praktek pendidikan
PO-8 Melakukan analisis dan sintesis tentang Proses Relasional dalam Kepemimpinan: Ethical Leadership, Narcissistic Leadership
PO-9 Melakukan analisis dan sintesis tentang Kepemimpinan Pendidikan yang berpengaruh
PO-10 Melakukan analisis dan sintesis tentang Reformasi sosial, kekuasaan, peran, dan relasi dalam kepemimpinan pendidikan
PO-11 Melakukan analisis dan sintesis tentang Kebijakan dalam pendidikan
PO-12 Melakukan analisis dan sintesis tentang Kebijakan pendidikan dalam perspektif sejarah-pengambilan keputusan dan perubahan sosial, kebijakan, politik dan ideologi
PO-13 Melakukan analisis dan sintesis tentang Kebijakan pendidikan dalam perspektif kontemporer: Praktek kebijakan, globalisasi dan pendidikan, pendidikan untuk keadilan sosial TVET
PO-14 Melakukan analisis dan sintesis tentang Kebijakan pendidikan dalam perspektif kontemporer: kebijakan sistem persekolahan, kebijakan kurikulum dan penyelenggaraan pendidikan
