Study of Environmental Education and Disaster Mitigation Course

Mata kuliah Kajian Pendidikan Lingkungan dan Mitigasi Bencana merupakan mata kuliah yang dirancang untuk memberikan pemahaman komprehensif tentang hubungan timbal balik antara manusia dengan lingkungan, serta upaya-upaya pencegahan, pengurangan risiko, dan penanggulangan bencana. Isi mata kuliah mencakup konsep dasar pendidikan lingkungan hidup, prinsip-prinsip ekologi, isu-isu lingkungan lokal dan global, serta konsep mitigasi bencana alam dan non-alam. Tujuannya adalah agar mahasiswa mampu menganalisis permasalahan lingkungan dan kebencanaan, menginternalisasi nilai-nilai kelestarian lingkungan, serta merancang strategi edukatif yang efektif dalam konteks pembelajaran IPS untuk membangun kesadaran dan kesiapsiagaan masyarakat. Ruang lingkupnya meliputi kajian teoritis dan praktis tentang pendidikan lingkungan, manajemen bencana, kebijakan terkait, serta integrasi materi lingkungan dan mitigasi bencana ke dalam kurikulum Pendidikan IPS.

• PLO-1
  Mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan dan budaya nasional, serta etika akademik dalam melaksanakan tugasnya
• PLO-2
  Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan
• PLO-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• PLO-4
  Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.
• PLO-5
  Menguasai struktur keilmuan, konsep dan teori disiplin ilmu-ilmu sosial sebagai landasan dalam mengorganisasikan konten-konten pembelajaran IPS yang bermuatan kearifan lokal.
• PLO-6
  Menguasai konsep teoritis pedagogik sebagai landasan dalam praksis perencanaan, implementasi proses, pelaksanaan penilaian dan evaluasi pembelajaran IPS yang inovatif dan adaptif sesuai dengan kurikulum sekolah.
• PLO-7
  Menguasai konsep, teknik, metode penelitian di bidang pendidikan dan sosial humaniora untuk memberikan solusi secara inovatif, kreatif dan tepat guna pada permasalahan Pendidikan IPS dan masyarakat dalam bentuk karya ilmiah.
• PLO-8
  Memiliki kecakapan multiliterasi dengan optimalisasi teknologi informasi yang berkelanjutan untuk menunjang bidang keahliannya agar kompetitif di tataran lokal dan global.

PO-1
Mahasiswa mampu merumuskan konsep bencana melalui berbagai literasi

PO-2
Mahasiswa mampu mengidentifikasi jenis bencana melalui observasi dan literasi

PO-3
Mahasiswa mampu mengidentifikasi faktor-faktor pendorong bencana melalui berbagai kajian literasi

PO-4
Mahasiswa mampu merumuskan konsep mitigasi melalui berbagai literasi

PO-5
Mahasiswa mampu merancang upaya mitigasi bencana melalui berbagai sumber data primer dan sekunder