Profil Program Studi S1 Pendidikan Sejarah | Unesa (Kurikulum KKNI S1 Pendidikan Sejarah)

Study Program	:	History Education
Establishment Date	:	11 Juli 1996
Study Program Coordinator	:	Prof. Dr. Wisnu, M.Hum.

Visi Misi & Tujuan Program Studi S1 Pendidikan Sejarah
Universitas Negeri Surabaya

Visi

Menjadi Prodi yang tangguh, adaptif dan inovatif dalam menyelenggarakan pendidikan untuk menghasilkan lulusan yang humanis dan unggul dalam iptek serta berwawasan edupreneur.

Misi

Menyelenggarakan Pendidikan Sejarah dan berkarakter tangguh adaptif dan inovatif berbasis edupreneur mampu bersaing di era global.
Menyelenggarakan penelitian dan meningkatkan kualitas inovasi di bidang pendidikan sejarah yang berbasis edupreneur dan mampu bersaing di era global.
Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat dan menyebarluaskan inovasi di bidang pendidikan sejarah yang berbasis edupreneur bagi kesejahteraan masyarakat dan mampu bersaing di tataran global.
Menyelenggarakan kegiatan tridharma perguruan tinggi secara sinergi, terintegrasi, harmonis, dan berkelanjutan dengan memperhatikan keunggulan Prodi Pendidikan Sejarah, FISIPOL dan keunggulan UNESA.
Menyelenggarakan tata Kelola dan tata pamong yang efektif, efisien, transparan, dan akuntabel yang menjamin mutu kapasitas Program Studi Pendidikan Sejarah, FISIPOL secara berkelanjutan ; dan
Menyelenggarakan kerja sama nasional dan internasional yang produktif dalam menciptakan, mengembangkan, dan menyebarluaskan inovasi di bidang Pendidikan Sejarah berbasis kewirausahaan ditataran global

Tujuan

Menghasilkan lulusan berkarakter, professional, berkecerdasan ganda, berdaya juang, berdaya saing tinggi, inovatif, dan berjiwa edupreneur.
Menghasilkan lulusan yang mampu meningkatlan kualitas inovasi di bidang pendidikan Sejarah berbasis edupreneur.
Menyebarluaskan inovasi di bidang pendidikan dan ilmu sejarah berbasis edupreneur.
Menghasilkan karya ilmu pengetahuan dalam penyelenggaraan tridharma perguruan tinggi yang unggul, berkualitas, dan inovatif di bidang pendidikan dan ilmu sejarah berbasis edupreneur dengan memperhatikan keunggulan UNESA.

Nilai_dasar

UNESA TANGKAAS REK TANG (Tangguh), K (Kolaboratif), A (Adaptif), A (inovAtif), S (inkluSif), RE (belajaR sEpanjang hayat), K (Kewirausahaan)

Capaian Lulusan Program Studi History Education
Universitas Negeri Surabaya

PLO-1	Mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan dan budaya nasional, serta etika akademik dalam melaksanakan tugasnya Dibebankan pada matakuliah: Buddhist Education Catholic Religious Education Confucian Religious Education Hindu Religious Education Pendidikan Agama Islam Protestant Religious Education Religion


PLO-2	Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan Dibebankan pada matakuliah: Local History And Indonesian Culture (25%)


PLO-3	Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan Dibebankan pada matakuliah: Basics Of Historical Science (25%) European American (11.11%) Evaluation Of Learning And Learning (40%) History Of Colonial Indonesia (33.33%) History Of West Asia (10.53%) Intellectual History (34.78%) Local History And Indonesian Culture (25%)


PLO-4	Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi. Dibebankan pada matakuliah: Agrarian History (36.36%) Basics Of Historical Science (25%) History Of Colonial Indonesia (33.33%) History Of West Asia (42.11%) Intellectual History (17.39%) Local History And Indonesian Culture (25%) Museology (41.18%)


PLO-5	Mampu Merancang, Melaksanakan, Menilai Proses dan Hasil Pembelajaran Sejarah Dibebankan pada matakuliah: Evaluation Of Learning And Learning (60%)


PLO-6	Mampu Memecahkan Kompleksitas Permasalahan Pembelajaran Sejarah Berbasis Riset Inter Disiplin dan Multi Disiplin Dibebankan pada matakuliah: Basics Of Historical Science (25%) Intellectual History (21.74%) Museology (58.82%)


PLO-7	Menguasai Pengetahuan Peristiwa Sejarah, Fakta, dan Konsep Dibebankan pada matakuliah: Agrarian History (63.64%) Basics Of Historical Science (25%) Dutch Language (100%) European American (88.89%) History Of Colonial Indonesia (33.33%) History Of West Asia (47.37%) Intellectual History (26.09%) Local History And Indonesian Culture (25%)

Occupational Profiles Program Studi History Education
Universitas Negeri Surabaya

Struktur Kurikulum History Education
Universitas Negeri Surabaya

Kurikulum KKNI S1 Pendidikan Sejarah

Semester ke 1

Kode	Mata Kuliah	Kredit
8720102212	SOCIOCULTURAL THEORY	2.00
1000002003	INDONESIAN	2.00
8720102210	TEORI BELAJAR	2.00
1000002018	PANCASILA EDUCATION	2.00
1000002005	BASICS OF EDUCATION	2.00
1000002047	PHYSICAL EDUCATION AND FITNESS	2.00
8720104211	HISTORY OF INDONESIA IN THE PRE-LITERATE AND HINDU-BUDDHIST PERIOD	4.00
8720102038	ILMU POLITIK	2.00

Semester ke 2

Kode	Mata Kuliah	Kredit	Mandatori?
100000202x	Pendidikan Agama (Wajib memilih salah satu) - Agama Budha - Agama Hindu - Agama Islam - Agama Katholik - Agama Khonghucu - Agama Protestan	2.00	✔
8720102070	EDUCATION IPS	2.00
1000002033	CITIZENSHIP	2.00
8720102117	HISTORY OF SOUTH ASIA	2.00
8720102208	DEVELOPMENT OF TEACHING MATERIALS	2.00
8720103137	HISTORY OF INDONESIA FROM THE HINDU BUDDHIST PERIOD	3.00
1000002039	PSIKOLOGI PENDIDIKAN	2.00
8720103194	SCHOOL CURRICULUM REVIEW	3.00
1000002010	BASIC NATURAL SCIENCES	2.00

Semester ke 3

Kode	Mata Kuliah	Kredit
8720102138	HISTORY OF INDONESIA DURING THE ISLAMIC PERIOD	2.00
8720102122	HISTORY OF EAST ASIA	2.00
8720102213	LEARNING PLANNING	2.00
8720102120	HISTORY OF SOUTHEAST ASIA	2.00
8720102157	LOCAL HISTORY	2.00
8720102115	HISTORY OF WEST ASIA	2.00
8720102032	PHILOSOPHY OF HISTORY	2.00
8720102124	EUROPEAN HISTORY	2.00
8720102111	AGRARIAN HISTORY	2.00

Semester ke 4

Kode	Mata Kuliah	Kredit
8720102123	HISTORY OF AUSTRALIA AND OCEANIA	2.00
8720102036	GEOHISTORY	2.00
8720103140	HISTORY OF COLONIAL INDONESIA	3.00
8720102113	AMERICAN HISTORY	2.00
8720101207	INTRODUCTION TO THE SCHOOLING FIELD I	1.00
8720102072	VALUES AND CHARACTER EDUCATION	2.00

Semester ke 5

Kode	Mata Kuliah	Kredit
8720104238	MEDIA HISTORICAL RECORD AND ANTIQUITIES	4.00
8720103063	HISTORICAL RESEARCH METHODOLOGY	3.00
8720102037	HISTORIOGRAPHY	2.00
8720102152	HISTORY OF WORLD CULTURE	2.00
8720102108	AFRICAN HISTORY	2.00
8720102145	INTELLECTUAL HISTORY	2.00
8720103139	INDONESIAN HISTORY PERIOD OF NATIONAL AWAKENING AND MOVEMENT	3.00

Semester ke 6

Kode	Mata Kuliah	Kredit
1000003094	KKN KEWIRAUSAHAAN PENGEMBANGAN LAPORAN	3.00
1000004090	KKN KEWIRAUSAHAAN PENGEMBANGAN PERANGKAT	4.00
1000003089	KKN KEWIRAUSAHAAN PERANCANGAN PROGRAM	3.00
1000002064	PELAPORAN PROGRAM	2.00
1000002057	PERENCANAAN	2.00
1000002055	PLP ASESMEN PEMBELAJARAN	2.00
1000002050	PLP PENGEMBANGAN PROGRAM SEKOLAH	2.00
8720102153	HISTORY OF INDONESIAN CULTURE	2.00
8720102023	BASICS BASICS OF MEDIA PRODUCTION RECORDING	2.00
8720102203	MICROTEACHING	2.00
1000003060	DESAIN PROGRAM	3.00
1000003095	MAGANG RISET PENGEMBANGAN RENCANA PENELITIAN	3.00
1000003092	KKN KEWIRAUSAHAAN EVALUASI PROGRAM	3.00
1000003087	KKN PROYEK KEMANUSIAAN PENDESIMINASIAN PROGRAM	3.00
1000003058	KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA	3.00
8720102104	R D EDUCATION HISTORY	2.00
8720102084	SOCIAL SCIENCE LEARNING DESIGN	2.00
8720102169	SOCIAL HISTORY	2.00
8720102201	KULIAH KERJA NYATA	2.00
1000003100	MAGANG RISET PUBLIKASI	3.00
1000003093	KKN KEWIRAUSAHAAN PENDESIMINASIAN PROGRAM	3.00
1000004097	MAGANG RISET PENGUMPULAN DATA	4.00
1000003052	PLP PENGEMBANGAN RENCANA PEMBELAJARAN	3.00
1000004096	MAGANG RISET PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENELITIAN	4.00
1000003070	KKN ASISTENSI MENGAJAR PENGEMBANGAN LAPORAN	3.00
1000004078	KKN PROYEK INDPENDEN PENGEMBANGAN PERANGKAT	4.00
1000003077	KKN PROYEK INDPENDEN PERANCANGAN PROGRAM	3.00
1000004056	PLP PRAKTIK MENGAJAR	4.00
1000003082	KKN PROYEK INDPENDEN PENGEMBANGAN LAPORAN	3.00
1000004085	KKN PROYEK KEMANUSIAAN PELAKSANAAN PROGRAM	4.00
1000002059	MANAJEMEN OPERASIONAL	2.00
8720102158	MARITIME HISTORY	2.00
1000020103	APPRENTICESHIP	20.00
1000003074	KKN PROYEK DESA EVALUASI PROGRAM	3.00
1000003088	KKN PROYEK KEMANUSIAAN PENGEMBANGAN LAPORAN	3.00
1000004084	KKN PROYEK KEMANUSIAAN PENGEMBANGAN PERANGKAT	4.00
1000003083	KKN PROYEK KEMANUSIAAN PERANCANGAN PROGRAM	3.00
1000020101	KKN T	20.00
1000002099	MAGANG RISET PENYUSUNAN LAPORAN PENELITIAN	2.00
1000003081	KKN PROYEK INDPENDEN PENDESIMINASIAN PROGRAM	3.00
1000004061	PELAKSANAAN PROGRAM	4.00
1000002051	PLP ANALISIS KURIKULUM	2.00
1000002049	PLP MANAJEMEN SEKOLAH	2.00
1000003053	PLP PENGEMBANGAN BAHAN AJAR	3.00
1000002063	PENDESIMINASIAN PROGRAM	2.00
1000002062	PENILAIAN PROGRAM	2.00
1000004091	KKN KEWIRAUSAHAAN PELAKSANAAN PROGRAM	4.00
8720104142	INDONESIAN HISTORY REVOLUTIONARY PERIOD	4.00
1000004067	KKN ASISTENSI MENGAJAR PELAKSANAAN PROGRAM	4.00
1000003069	KKN ASISTENSI MENGAJAR PENDESIMINASIAN PROGRAM	3.00
1000002176	ENTREPRENEURSHIP	2.00
1000003071	KKN PROYEK DESA PERANCANGAN PROGRAM	3.00
1000002054	PLP PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN	2.00
1000003080	KKN PROYEK INDPENDEN EVALUASI PROGRAM	3.00
1000004079	KKN PROYEK INDPENDEN PELAKSANAAN PROGRAM	4.00
1000004073	KKN PROYEK DESA PELAKSANAAN PROGRAM	4.00
1000003075	KKN PROYEK DESA PENDESIMINASIAN PROGRAM	3.00
1000003076	KKN PROYEK DESA PENGEMBANGAN LAPORAN	3.00
1000004072	KKN PROYEK DESA PENGEMBANGAN PERANGKAT	4.00
1000003086	KKN PROYEK KEMANUSIAAN EVALUASI PROGRAM	3.00
1000004098	MAGANG RISET PENGANALISISAN DATA	4.00
1000003068	KKN ASISTENSI MENGAJAR EVALUASI PROGRAM	3.00
1000004066	KKN ASISTENSI MENGAJAR MENGEMBANGAN PERANGKAT	4.00
1000003065	KKN ASISTENSI MENGAJAR PERANCANGAN PROGRAM	3.00

Semester ke 7

Kode	Mata Kuliah	Kredit
8720102089	INTEGRATED STREETWEAR	2.00
8720103136	CONTEMPORARY INDONESIAN HISTORY	3.00
8720102186	INFORMATION SYSTEMS GEOHISTORY	2.00
8720102071	MULTICULTURAL EDUCATION	2.00
8720102033	PHOTOGRAPHY HISTORY CULTURE	2.00
8720102040	IPS LEARNING INNOVATION	2.00
8720104214	INTRODUCTION TO THE FIELD OF SCHOOLING	4.00
8720103053	KULIAH KERJA NYATA	3.00

Semester ke 8

Kode	Mata Kuliah	Kredit
8720102162	HISTORY OF EDUCATION	2.00
8720102073	TRANSFORMATIVE EDUCATION	2.00
8720102055	TOURISM MANAGEMENT CULTURE	2.00
8720102039	SCIENCE TECHNOLOGY AND SOCIETY	2.00
8720102076	SEARCHING AND WRITING HISTORICAL AND EDUCATIONAL INFORMATION	2.00
8720102021	BASICS OF HISTORICAL SCIENCE	2.00
8720103008	ASSESSMENT OF LEARNING PROCESSES AND OUTCOMES	3.00
8720103062	METODOLOGI PENELITIAN PENDIDIKAN	3.00
8720102190	STATISTICS AND DATA ANALYSIS TECHNIQUES QUALITATIVE	2.00
8720106187	THESIS	6.00
8720102209	PHYSICAL EDUCATION FITNESS	2.00
8720103083	DEVELOPMENT OF LEARNING TOOLS	3.00
8720102065	MUSEOLOGY	2.00
8720103066	INNOVATIVE LEARNING PROSE I	3.00
8720102193	STUDY OF THE SOCIAL SCIENCES CURRICULUM	2.00
8720102164	ECONOMIC HISTORY	2.00
8720103067	INNOVATIVE LEARNING II	3.00
8720102005	ARCHEOLOGY	2.00

Evaluasi Kurikulum Program Studi History Education
Universitas Negeri Surabaya

Hasil evaluasi implementasi kurikulum yang sedang berjalan menunjukkan bahwa kurikulum program studi efektif yakni kurang lebih 86.67% mahasiswa lulus tepat waktu dan indeks prestasi kumulatif rata-ratadi atas 3.40. Hasil evaluasi tersebut berdasarkan mekanisme analisis transkrip nilai. Sementara cara sistematis untuk mengetahui dampak positif dan negatif akibat implementasi kurikulum adalah melalui studi pelacakan (tracer study). Hasil pelacakan tahun 2023 dengan populasi alumni sasaran tracer study berjumlah 88 orang. Berdasarkan Laporan Kinerja tahun 2023 Alumni yang bekerja berjumlah 67 orang (76,14%), kemudian yang berwirausaha 3 orang (3,41%), kemudian yang melanjutkan studi ke S2 sejumlah 8 orang (9,09%), yang sedang mencari kerja sejumlah 9 orang (10,23%). Pada IKU 1 lulusan yang mendapat pekerjaan kurang dari 6 bulan dengan gaji 1,2 UMP = 46 orang. Jumlah lulusan yang menjadi wirausaha 3 orang, dan jumlah lulusan yang melanjutkan studi 8 orang. Berdasarkan data tracer study didapatkan jumlah gold standar program studi S1 Pendidikan Sejarah yakni 64,77% kurang dari 6 bulan dengan gaji UMP >1,2. Angka-angka ini berarti terdapat kurikulum program studi Pendidikan Sejarah menghasilkan out put sesuai dengan :

Kebutuhan dan Daya Saing Kerja

Kurikulum program studi dirancang dengan memperhatikan kebutuhan lapangan pekerjaan yang terus berkembang. Hal itu mencakup penelitian mendalam tentang keterampilan dan pengetahuan yang diperlukan oleh lulusan dalam memasuki dunia kerja yang kompetitif. Dengan memahami persyaratan kerja saat ini, program studi akan melengkapi lulusannya dengan kompetensi yang relevan dan dicari oleh berbagai dunia usaha dan industri, di lembaga pemerintahan dan non pemerintahan.

Penyediaan Sumber Daya Manusia Terampil

Kurikulum program studi berfokus pada penyediaan sumber daya manusia yang terampil dan siap untuk menghadapi tantangan masa kini dan masa depan. Dalam upaya mendukungperkembangan yang berkelanjutan, lulusan diharapkan tidak hanya memiliki pemahaman mendalam tentang prinsip-prinsip pendidikan, tetapi juga memiliki keterampilan yang diperlukan untuk mengantisipasi perubahan dinamis di dunia pendidikan.

Perkembangan Industridan Kewirausahaan

Kurikulum program studi beradaptasi dengan perkembangan industridan kecenderungan terbarudalam dunia pendidikan. Mengacu pada kebutuhan dunia usaha dan industri saat ini serta arah perkembangannya, program studi mengintegrasikan elemen-elemen yang sesuai dalam pembelajaran. Dengan demikian, lulusanakan lebih siap menghadapi tantangan dan peluang di berbagai sektor dunia usaha dan industri terkait.

Penerapan Metode Pembelajaran SistemGanda (Dual System):

Kurikulum programstudi mengambil pendekatan modern dengan mengintegrasikan metode pembelajaran sistem ganda atau dual system. Hal itu memungkinkan mahasiswa tidak hanya mendapatkan pemahaman teoritis, tetapi juga memiliki pengalaman langsung di dunia usaha dan industri. Melalui kolaborasi dengan berbagai lembaga pemerintahan dan swasta, dunia industri dan dunia usaha mahasiswa akan dapat mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan yang dipelajarinya dalam lingkungan kerja nyata (internship). Pendekatan ini akan mempersiapkan merekadengan lebih baik untuk menghadapi tantangan di dunia profesional.

Dengan mempertimbangkan aspek-aspek tersebut di atas maka pengembangan dan restrukturisasi kurikulum program studi memiliki tujuan utama yaitu menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi pengetahuan di bidang ilmunya dan kompetensi keterampilan sehingga lulusan mampu menghadapi berbagai tantangan dunia usaha dan industri serta kebutuhan masyarakat. Pengembangan kurikulum program studi berfokus pada pelayanan pendidikan dan pembelajaran berdaya guna, berdaya saing, inovatif, dan relevan dengan perubahan masyarakat dan tuntutan kebutuhannya.

Rekap PLO Program Studi History Education
Universitas Negeri Surabaya

Nama Matakuliah	Sks	Program Learning Outcomes PLO)							Total
Nama Matakuliah	Sks	PLO1	PLO2	PLO3	PLO4	PLO5	PLO6	PLO7	Total
History of West Asia	2			10.53%	42.11%			47.37%	100 %
Intellectual History	2			34.78%	17.39%		21.74%	26.09%	100 %
European American	3			11.11%				88.89%	100 %
Agrarian History	2				36.36%			63.64%	100 %
Basics of Historical Science	2			25%	25%		25%	25%	100 %
History of Colonial Indonesia	3			33.33%	33.33%			33.33%	99.99 %
Museology	3				41.18%		58.82%		100 %
Evaluation of Learning and Learning	2			40%		60%			100 %
Dutch language	3							100%	100 %
Local History and Indonesian Culture	2		25%	25%	25%			25%	100 %

Landasan Perancangan Kurikulum Program Studi History Education
Universitas Negeri Surabaya

Landasan Filosofi

Esensialisme dan perenialisme menjadi landasan filosofi pengembangan kurikulum program studi yaitu untuk mengembangkan esensi keilmuan pendidikan Sejarah. Progresivisme dan rekonstruksionisme menjadi landasan filosofi pengembangan kurikulum program studi yaitu untuk mengembangkan keterampilan proses pendidikan Sejarah. Berdasarkan filosofi itu implementasi kurikulum prodi mampu menghasilkan lulusan berkesadaran kritis.

2. Landasan Sosiologis

Pluralisme masyarakat Indonesia dan perkembangan masyarakat global (masyarakat 4.0 dan 5.0 atausmart society) menjadi landasan sosiologis pengembangan kurikulum program studi. Berdasarkan sosiologis itu implementasi kurikulum program studi mampu menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi komunikasi lintas budaya, kolaborasi, berpikir kritis, berpikir kreatif, kemampuan memecahkan masalah, dan mengambil keputusan.

3. Landasan Historis

Perubahan dan berkelanjutan institusi Universitas Negeri Surabaya sebagai lembaga pendidikan tinggi menjadi landasan sejarah pengembangan kurikulum program studi. Berdasarkan sejarah itu implementasi kurikulum program studi mampu melakukan transformasi kurikulum secara dinamis seiring dengan dinamika perkembangan Universitas Negeri Surabaya .

4. Landasan Yuridis.

Landasan yuridis pengembangan kurikulum program studi adalah peraturan perundangan yang berlaku. Berdasarkan aspek hukum itu maka kurikulum program studi mempunyai kekuatan hukum yang dimana mengacu pada

Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 Tentang Standar Nasional Pendidikan
Permendikbud Nomor 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNDikti)
Surat Edarat Menteri Ristekdikti Nomor 255?B/SE/VII/2016 Tentang Panduan Penyusunan Kurikulum Perguruan Tinggi
Buku Panduan “Merdeka Belajar-Kampus Merdeka” Tahun 2020 Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
Peraturan Menteri Tentang Perguruan Tinggi Nomor 53 Tahun 2023 Tentang Rumusan Capaian Pembelajaran.

Profil Program Studi S1 Pendidikan Sejarah Unesa

Visi Misi & Tujuan Program Studi S1 Pendidikan SejarahUniversitas Negeri Surabaya