Sidia is a education Platform website.
Course Description
Understanding of vocational education in Indonesia and in the world, which includes the objectives of vocational education, the vocational education system and the legislation that supports it.
Program Objectives (PO)
- Menerapkan prinsip-prinsip STEM dan informatika dalam merancang penelitian pendidikan vokasi (C3)
- Menganalisis kebutuhan pengembangan produk pendidikan berbasis TIK untuk pembelajaran vokasi (C4)
- Mengevaluasi efektivitas sumber belajar inovatif dalam konteks pendidikan teknologi informasi (C5)
- Menciptakan prototipe produk pendidikan vokasi yang mengintegrasikan TIK dan strategi desain ilmiah (C6)
- Menerapkan kurikulum teknologi informasi dalam pengembangan program pengajaran vokasi (C3)
- Menganalisis kesesuaian program pengajaran dengan standar kurikulum dan kebutuhan industri (C4)
- Mengevaluasi implementasi program pengajaran teknologi informasi berdasarkan kriteria keberhasilan pembelajaran (C5)
- Menciptakan modul pembelajaran inovatif untuk pendidikan vokasi teknologi informasi (C6)
- Menganalisis data hasil penelitian pendidikan untuk pengembangan praktik vokasi (C4)
- Mengevaluasi integrasi TIK dalam strategi pembelajaran vokasi berdasarkan prinsip pedagogis (C5)
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Konsep, tujuan, dan karakteristik pendidikan vokasi secara lisan dan tertulis. -
Pertemuan 2 Membedakan pendidikan vokasi dan pendidikan profesi secara sistematis. -
Pertemuan 3 Menganalisis struktur kurikulum vokasi (2006–2025) dan memetakan perubahannya. -
Pertemuan 4 Implikasi perubahan kurikulum vokasi terhadap pembelajaran. -
Pertemuan 5 Menganalisis sistem sertifikasi profesi dan sertifikasi kompetensi di pendidikan vokasi. -
Pertemuan 6 Landasan hukum pendidikan vokasi di Indonesia. -
Pertemuan 7 Merancang draft desain Teaching Factory (TEFA) berbasis kebutuhan industri. -
Pertemuan 8 -
Pertemuan 9 Model pendidikan vokasi negara lain melalui simulasi penerapan. -
Pertemuan 10 Membandingkan sistem pendidikan vokasi Indonesia dan internasional secara kritis. -
Pertemuan 11 Membandingkan sistem pendidikan vokasi Indonesia dan internasional secara kritis. -
Pertemuan 12 Produk sumber belajar vokasi inovatif. -
Pertemuan 13 Menyusun instrumen penilaian pendidikan vokasi yang valid. -
Pertemuan 14 Integrasi TIK dalam pembelajaran vokasi dan mempresentasikan hasilnya. -
Pertemuan 15 Integrasi TIK dalam pembelajaran vokasi dan mempresentasikan hasilnya. -
Pertemuan 16 UJIAN AKHIR SEMESTER
References
- Istanto Wahyu Djatmiko, dkk (2013). Modul Pendidikan Teknologi dan Kejuruan . Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (2015). Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2015-2019. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Surya Dharma, dkk (2013). Tantangan Guru SMK Abad 21 . Jakarta: Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Menengah Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Stephen Billett (2011). Vocational Education Purposes, Traditions and Prospects . London: Springer Dordrecht Heidelberg London New York.
- Istanto Wahyu Djatmiko, dkk (2013). Modul Pendidikan Teknologi dan Kejuruan. Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta.
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Entrepreneurship
Mata kuliah ini meliputi pembahasan konsep dasar kewirausahaan, memotivasi diri sendiri dalam mewujudkan dream, peluang usaha dan ide bisnis, etika bisnis, rencana bisnis, rencana pemasaran
Citizenship
This course is an introduction to the nature of Civics which is continued by discussing national identity; national integration; constitution; obligations and rights of the
Teori Belajar
This course discusses the meaning, definition, objectives and functions of learning theories, principles, principles, learning motivation and various learning theories: behaviorism, cognitivism, constructivism. Lectures are
Copyright © 2025 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved