Course Konsep Dasar Ips

Course Description

This Elementary Social Sciences Basic Concepts course is a course that provides PGSD students with an understanding of the basic concepts of Social Sciences as a basis for study whose material comes from human life in society, whose aspects include geography, sociology, anthropology, economics, history, politics, skills. and values. This course covers the substance of the field of social studies studies, understanding the essence of concepts and the process of their formation, coverage of basic concepts in geography, sociology, anthropology, economics, history. This course is designed through activity-based learning, produces products and is able to develop thinking skills through inquiry activities, group investigations, focused discussions, problem-solving oriented. After attending this lecture, students are expected to have the knowledge and skills to understand the essential concepts of social science disciplines to be developed in the social studies curriculum and learning at the Basic Education (SD/MI) level.

Program Objectives (PO)

Menerapkan konsep-konsep dasar IPS dalam menganalisis fenomena sosial kontemporer di masyarakat (C3)
Menganalisis struktur dan pola interaksi sosial dalam berbagai konteks budaya dan historis (C4)
Mengevaluasi efektivitas pendekatan interdisipliner dan multidisipliner dalam penelitian IPS (C5)
Menciptakan model pembelajaran IPS inovatif yang mengintegrasikan perspektif dari berbagai disiplin ilmu (C6)
Menerapkan teori-teori sosial dalam merancang penelitian tindakan untuk memecahkan masalah pembelajaran IPS (C3)

Menganalisis kontribusi perkembangan teknologi terhadap transformasi metodologi penelitian IPS (C4)
Mengevaluasi kualitas publikasi ilmiah dalam bidang IPS berdasarkan standar akademik dan etika penelitian (C5)
Menciptakan kerangka konseptual baru untuk pengembangan kurikulum IPS yang responsif terhadap perubahan sosial (C6)
Menerapkan prinsip-prinsip berpikir sistematis dalam mengembangkan desain penelitian IPS (C3)
Menganalisis dinamika kekuasaan dan kesenjangan sosial melalui perspektif IPS yang terintegrasi (C4)

Aktifitas Pembelajaran

Pertemuan 1
Menganalisa Konsep, Tujuan Pendidikan IPS dan dapat menerapkannya dalam praktek pembelajaran.
Date 25 Agustus 2025
Pertemuan 2
Menganalisa konsep nilai-nilai demokrasi dalam IPS
Date 1 September 2025
Pertemuan 3
Kekuatan Perangkat Pembelajaran IPS
Date 8 September 2025
Pertemuan 4
Membuat Perencanaan dan Pengajaran IPS
Date 15 September 2025
Pertemuan 5
Sumber-sumber Pendidikan IPS
Date 22 September 2025
Pertemuan 6
Membuat Penilaian dan evaluasi dalam Pendidikan IPS
Date 29 September 2025
Pertemuan 7
Pembelajaran Kooperatif dalam Pendidikan IPS
Date 6 Oktober 2025
Pertemuan 8
UTS
Date 13 Oktober 2025
Pertemuan 9
IPS sebagai Pendidikan yang terintegrasi antar bagian IPS
Date 20 Oktober 2025
Pertemuan 10
USS 1
Date 27 Oktober 2025
Pertemuan 11
Dinamika Pendidikan IPS
Date 3 November 2025
Pertemuan 12
Sejarah dan Ilmu Sosial sebagai dasar belajar IPS
Date 10 November 2025
Pertemuan 13
Dimensi perbedaan siswa yang ada
Date 17 November 2025
Pertemuan 14
Membangun kerangka pembelajaran IPS dan melaksanakannya
Date 24 November 2025
Pertemuan 15
Merangkai tema pembelajaran dalam Pendidikan IPS
Date 1 Desember 2025
Pertemuan 16
UAS
Date 8 Desember 2025