Sidia is a education Platform website.
Course Description
Study of the meaning, types/classifications, functions, basics of media development, media principles, and being able to select, design, and produce learning media by utilizing the surrounding environment (contextual) and ICT
Program Objectives (PO)
- Menguasai pengertian, jenis/klasifikasi, fungsi, dan dasar-dasar pengembangan media pembelajaran.
- Merancang, memilih dan memproduksi media pembelajaran IPA dengan memanfaatkan lingkungan sekitar (kontekstual) dan/atau berbasis TIK.
- Memiliki sikap bertanggung jawab dalam mengembangkan media pembelajaran IPA yang praktis, efisien dan aman bagi peserta didik.
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 TIK dalam pembelajaran IPA sebagai sumber dan media pembelajarannya serta memanfaatkannya untuk mendukung pelaksanaan pembelajaran. -
Pertemuan 2 • Merancang, memilih dan memproduksi media pembelajaran IPA berbasis TIK -
Pertemuan 3 Merancang, memilih dan memproduksi media pembelajaran IPA berbasis TIK. -
Pertemuan 4 Merancang, memilih dan memproduksi media visual untuk pembelajaran IPA -
Pertemuan 5 Merancang, memilih dan memproduksi media visual untuk pembelajaran IPA -
Pertemuan 6 Merancang, memilih dan memproduksi media animasi untuk pembelajaran IPA. -
Pertemuan 7 Merancang, memilih dan memproduksi media animasi untuk pembelajaran IPA. -
Pertemuan 8 Ujian Tengah Semester (UTS) -
Pertemuan 9 Merancang, memilih dan memproduksi multimedia interaktif (MI) untuk pembelajaran IPA -
Pertemuan 10 Merancang, memilih dan memproduksi multimedia interaktif (MI) untuk pembelajaran IPA -
Pertemuan 11 Merancang, memilih dan memproduksi multimedia interaktif (MI) untuk pembelajaran IPA -
Pertemuan 12 Merancang, memilih dan memproduksi multimedia interaktif (MI) untuk pembelajaran IPA -
Pertemuan 13 Merancang, memilih dan memproduksi alat peraga pembelajaran IPA dengan memanfaatkan lingkungan sekitar (kontekstual) -
Pertemuan 14 Merancang, memilih dan memproduksi alat peraga pembelajaran IPA dengan memanfaatkan lingkungan sekitar (kontekstual) -
Pertemuan 15 Merancang, memilih dan memproduksi alat peraga pembelajaran IPA dengan memanfaatkan lingkungan sekitar (kontekstual) -
Pertemuan 16 Ujian Akhir Semester (UAS)
References
- Smadino, Sharon E., Debora L. Lowter, James D. Russell. 2011 . Instructional Technology & media for Learning (Teknologi Pembelajaran dan Media untuk Belajar). Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
- Isnawati, Supriono, dan Hasan Subekti. 2013. Rampai Media Pembelajaran Sains Inovatif . Surabaya: Jaudar Press.
- Widodo, Wahono & Sudibyo, Elok & Suryanti, Suryanti & Sari, Dhita & Inzanah, I. & Setiawan, Beni. (2020). The Effectiveness of Gadget-Based Interactive Multimedia in Improving Generation Z’s Scientific Literacy. Jurnal Pendidikan IPA Indonesia. 9. 248-256. 10.15294/jpii.v9i2.23208.
- Fenrich, Peter. 1997. Practical Guidelines For Creating Instructional: Multimedia Application . San Diego, USA: The Dryden Press.
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Biologi Umum
Understand the basic concepts of Biology as a science, structure and function of cells, metabolism which includes transport, photosynthesis and respiration, genetics, diversity of living
Micro Learning
This course examines school-based management, clinical supervision through presentations and discussions, and facilitates students in developing learning tools based on the applicable curriculum, the needs
Ethics Artificial Intelligence Field
Artificial Intelligence (KA) or Artificial Intelligence (AI) is developing very quickly and has been widely used in several devices and systems in society and government.
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved