Sidia is a education Platform website.
Course Description
Study of the meaning, types/classifications, functions, basics of media development, media principles, and being able to select, design, and produce learning media by utilizing the surrounding environment (contextual) and ICT
Program Objectives (PO)
- Menguasai pengertian, jenis/klasifikasi, fungsi, dan dasar-dasar pengembangan media pembelajaran.
- Merancang, memilih dan memproduksi media pembelajaran IPA dengan memanfaatkan lingkungan sekitar (kontekstual) dan/atau berbasis TIK.
- Memiliki sikap bertanggung jawab dalam mengembangkan media pembelajaran IPA yang praktis, efisien dan aman bagi peserta didik.
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 TIK dalam pembelajaran IPA sebagai sumber dan media pembelajarannya serta memanfaatkannya untuk mendukung pelaksanaan pembelajaran. -
Pertemuan 2 • Merancang, memilih dan memproduksi media pembelajaran IPA berbasis TIK -
Pertemuan 3 Merancang, memilih dan memproduksi media pembelajaran IPA berbasis TIK. -
Pertemuan 4 Merancang, memilih dan memproduksi media visual untuk pembelajaran IPA -
Pertemuan 5 Merancang, memilih dan memproduksi media visual untuk pembelajaran IPA -
Pertemuan 6 Merancang, memilih dan memproduksi media animasi untuk pembelajaran IPA. -
Pertemuan 7 Merancang, memilih dan memproduksi media animasi untuk pembelajaran IPA. -
Pertemuan 8 Ujian Tengah Semester (UTS) -
Pertemuan 9 Merancang, memilih dan memproduksi multimedia interaktif (MI) untuk pembelajaran IPA -
Pertemuan 10 Merancang, memilih dan memproduksi multimedia interaktif (MI) untuk pembelajaran IPA -
Pertemuan 11 Merancang, memilih dan memproduksi multimedia interaktif (MI) untuk pembelajaran IPA -
Pertemuan 12 Merancang, memilih dan memproduksi multimedia interaktif (MI) untuk pembelajaran IPA -
Pertemuan 13 Merancang, memilih dan memproduksi alat peraga pembelajaran IPA dengan memanfaatkan lingkungan sekitar (kontekstual) -
Pertemuan 14 Merancang, memilih dan memproduksi alat peraga pembelajaran IPA dengan memanfaatkan lingkungan sekitar (kontekstual) -
Pertemuan 15 Merancang, memilih dan memproduksi alat peraga pembelajaran IPA dengan memanfaatkan lingkungan sekitar (kontekstual) -
Pertemuan 16 Ujian Akhir Semester (UAS)
References
- Smadino, Sharon E., Debora L. Lowter, James D. Russell. 2011 . Instructional Technology & media for Learning (Teknologi Pembelajaran dan Media untuk Belajar). Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
- Isnawati, Supriono, dan Hasan Subekti. 2013. Rampai Media Pembelajaran Sains Inovatif . Surabaya: Jaudar Press.
- Widodo, Wahono & Sudibyo, Elok & Suryanti, Suryanti & Sari, Dhita & Inzanah, I. & Setiawan, Beni. (2020). The Effectiveness of Gadget-Based Interactive Multimedia in Improving Generation Z’s Scientific Literacy. Jurnal Pendidikan IPA Indonesia. 9. 248-256. 10.15294/jpii.v9i2.23208.
- Fenrich, Peter. 1997. Practical Guidelines For Creating Instructional: Multimedia Application . San Diego, USA: The Dryden Press.
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Laboratory Management
Laboratory management explores the meaning, types and functions of laboratories in schools; laboratory management, various ways of storing and caring for laboratory tools and materials,
Ethnobotany
This course discusses and studies the cultural values of local communities contained in the use of plants, the interaction of local communities with plant resources
Solid Substance
Study of crystal structure, types of crystals, solid analysis techniques, solid properties, crystal defects, synthesis and utilization of solid materials. This study was carried out
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved