Sidia is a education Platform website.
Course Description
Study of the nature of art, art experiences, the process of art activities, the results of works of art, the role and function of art, as well as their implementation in developing art learning programs in schools, starting at PAUD, elementary school, junior high school and high school levels.
Program Objectives (PO)
- Mengenal etika, norma dan budaya nusantara sebagi kearifan lokal dalam pendidikan seni
- Menganalisis hakikat, konsep, dan peran seni yang mendasari pengembangan desain dan program pendidikan seni di sekolah
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Ruang lingkup konsep Pendidikan Seni -
Pertemuan 2 Ruang lingkup konsep Pendidikan Seni -
Pertemuan 3 Ruang lingkup konsep Pendidikan Seni -
Pertemuan 4 Fungsi Seni bagi kehidupan Sosial Budaya -
Pertemuan 5 Fungsi Seni bagi kehidupan Sosial Budaya -
Pertemuan 6 Fungsi Seni bagi kehidupan Sosial Budaya -
Pertemuan 7 Fungsi Seni bagi kehidupan Sosial Budaya -
Pertemuan 8 UTS -
Pertemuan 9 Relevansi Seni dengan Pendidikan (melalui pendekatan filosofis 13 psikologis). -
Pertemuan 10 Relevansi Seni dengan Pendidikan (melalui pendekatan filosofis 13 psikologis). -
Pertemuan 11 Relevansi Seni dengan Pendidikan (melalui pendekatan filosofis 13 psikologis). -
Pertemuan 12 Relevansi Seni dengan Pendidikan (melalui pendekatan filosofis 13 psikologis). -
Pertemuan 13 1.Mampu membuat kajian tentang karya seni anak -
Pertemuan 14 1.Mampu membuat kajian tentang karya seni anak SMP -
Pertemuan 15 1.Mampu membuat kajian tentang karya seni anak SMA -
Pertemuan 16 1.Mampu membuat kajian tentang karya seni anak Berkebutuhan khusus
References
- Read, Hearberd. (2017)The Meaning of Art. London; Faber&Faber
- Read, Hearberd. (2003). Education through Art. UK; Textbook publishers
- Pranjoto Setjoatmodjo. 1980. Konsep Pendidikan Seni. Malang: Pendidikan Seni Rupa FPBS-IKIP
- Storey, J. (2010). Cultural studies and the study of popular culture. Edinburgh University Press.
- Sedyawati, Edi. (2010). Budaya Indonesia. Jakarta; Rajawali Pers
- Meiliawati, Fithri. (2023). Pengantar Pendidikan Seni. Sulawesi;CV. Feniks Muda Sejahterah
- Arnita, A. (2017). Inovasi Metode dan Media dalam Pembelajaran Seni Di Sekolah. Jurnal Konseling dan Pendidikan, 5(1), 44-51.
- Latif, Yudi. (2020). Pendidikan Berkebudayaan. Jakarta;Gramedia Pustaka Utama.
- Agustin, S. (2021). Peran Kreativitas Seni dalam Proses Pendidikan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 1494-1498.
- Katjik Sutjipto. 1974. Seni Sebagai Alat Pendidikan . Malang: Unepres IKIP
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Literary Theory
Able to prepare learning plans by utilizing the concept of literary theory through class meeting activities, analysis/study, discussion of literary works and simulations to produce
Chokai
Further provision (enrichment) of reading competence obtained in the Shokyu Dokkai course to improve reading competence for development themes from themes in Shokyu Dokkai such
Linguistik Edukasional
Mata kuliah Linguistik Edukasional pada jenjang S3 Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia membahas penerapan teori-teori linguistik dalam konteks pendidikan bahasa. Isi perkuliahan mencakup analisis linguistik
Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved