Sidia is a education Platform website.
Course Description
Study of philological theory, approaches and methods and their application to old Javanese manuscripts to improve analytical skills in the field of philology and their application in learning Javanese at school by utilizing science and technology based on an attitude of responsibility. This course is presented with a system of assignments, practice, discussion, presentation and reflection.
Program Objectives (PO)
- 1. Memanfaatkan IPTEKS untuk mendapatkan, mengumpulkan, dan mengolah berbagai dasar-dasar teori filologi, transliterasi, penerjemahan, pendekatan metode dan penerapannya dalam naskah-naskah Jawa dalam rangka peningkatan keterampilan analisis dalam bidang filologi serta penerapannya dalam pembelajaran bahasa Jawa di sekolah.
- 2. Menguasai konsep teoretis teori filologi, transliterasi, penerjemahan, pendekatan metode dan penerapannya serta mampu memformulasikan dalam penyelesaian berbagai permasalahan analisis naskah-naskah lama Jawa secara prosedural.
- 3. Mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis informasi dan data, serta memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi dalam penyelesaian dan pemecahan permasalahan transliterasi, penerjemahan, dan praktik analisis naskah-naskah lama Jawa di sekolah.
- 4. Memiliki komitmen dan sikap tanggung jawab pada kinerja pembelajaran sendiri dan kelompok dalam pemecahan berbagai permasalahan filologi, baik transliterasi, penerjemahan, dan praktik analisis naskah-naskah lama Jawa di sekolah.
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Dasar Prinsip dasar teori filologi. -
Pertemuan 2 Dasar Prinsip dasar teori filologi. -
Pertemuan 3 Prinsip dasar transliterasi dalam filologi. -
Pertemuan 4 Prinsip dasar transliterasi dalam filologi. -
Pertemuan 5 Jenis metode penelitian dan teknik dalam penelitian filologi. -
Pertemuan 6 Tahapan deskripsi naskah dalam teks naskah yang dipilih. -
Pertemuan 7 Tahapan deskripsi naskah dalam teks naskah yang dipilih. -
Pertemuan 8 Tahapan deskripsi naskah dalam teks naskah yang dipilih. -
Pertemuan 9 Transliterasi naskah dalam teks naskah yang dipilih. -
Pertemuan 10 Transliterasi naskah dalam teks naskah yang dipilih. -
Pertemuan 11 Terjemahan naskah dalam teks naskah yang dipilih. -
Pertemuan 12 Terjemahan naskah dalam teks naskah yang dipilih. -
Pertemuan 13 Mempresentasikan hasil penelitian filologi berdasarkan teks naskah yang dipilih. -
Pertemuan 14 Mempresentasikan hasil penelitian filologi berdasarkan teks naskah yang dipilih. -
Pertemuan 15 Mempresentasikan hasil penelitian filologi berdasarkan teks naskah yang dipilih. -
Pertemuan 16 Hasil presentasi teman sejawat berdasarkan hasil presentasi yang telah dikemukakan.
References
- Baried, Siti Baroroh. .1985. Pengantar Teori Filologi. Jakarta: Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Jakarta.
- Darusuprapta. 1985. “Keadaan dan Jenis Naskah Jawa”. Keadaan dan Perkembangan Bahasa, Sastra, Etika, Tatakrama, dan Seni Pertunjukan Jawa, Bali, Sunda. Yk: PPPKN (Javanologi). Dirjen P dan K.
- Churchill, W. A. 1965. Watermarks in Paper in Holland, England, France, Etc., in the XVII and XVIII Centuries and Their Interconnection. Amsterdam: Menno Hertzberger and Co.
- . Kumar, Ann. Illuminations the Writing Traditions of Indonesia. Jakarta: The Lontar Foundation.
- Girardet dan Soetanto. 1983. Descriptive Catalogue of the Javanese Manuscripts and Printed Books in the main Libraries of Surakarta and Yogyakarta. Wisbaden: Franz Steiner Verlag GMBH.
- Darusuprapta. 1990b. Kritik Teks. Makalah Seminar. Yogyakarta: Fakultas Sastra Universitas Gadjah Mada Yogyakarta.
- Djamaris, Edwar. 1977. “Filologi dan Cara Kerja Filologi”. Majalah Bahasa dan Sastra, 1, III, hlm. 20-33.
- Behrend, T. E .1995. Serat Jatiswara-Struktur dan Perubahan di dalam Puisi Jawa 1600-1930 (terj. A. Ikram). Jakarta: INIS.
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Pendidikan Agama Islam
Providing provisions for the formation of students‘ complete personality (kaffah) by making Islamic teachings the basis for thinking, acting and behaving in their scientific and
In-depth Graphic Design
This course contains the principles of compiling design components based on certain concepts for communication purposes via mass media. Designing various graphic design works according
Digital Humanities
This course includes an area of scholarly activity at the intersection of computing or digital technologies and the humanities disciplines. It includes the systematic use
Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved