Sidia is a education Platform website.
Course Description
Discusses the definition of teaching materials, the types of teaching materials and their systematics, the procedure for developing printed teaching materials based on the learning media development model.
Program Objectives (PO)
- Mampu memiliki sikap tanggung jawab serta bekerja sama dalam merencanakan dan memproduksi bahan ajar cetak sesuai dengan model pengembangan tertentu sebagai pengembang Teknologi Pendidikan dan Analis Pendidikan/ Pelatihan
- Mampu menguasai orientasi dasar pengembangan bahan ajar pembelajaran serta Mengidentifikasi model pengembangan media pembelajaran dalam melakukan produksi sumber belajar dalam pembelajaran sebagai pengembang Teknologi Pendidikan dan Analis Pendidikan/Pelatihan
- Mampu menguasai berbagai konsep dasar model pengembangan media pembelajaran melalui pembelajaran kolaboratif serta Menguasai konsep dan prinsip pengembangan sumber belajar dalam pembelajaran baik dalam bentuk cetak maupun digital sebagai pengembang Teknologi Pendidikan dan Analis Pendidikan/Pelatihan
- Mampu menguasai proses analisis bahan/isi dalam pemilihan materi ajar yang disesuaikan dengan kondisi saat ini serta Mengidentifikasi tahapan prosedur pengembangan sumber belajar khususnya bahan ajar cetak maupun digital sebagai pengembang Teknologi Pendidikan dan Analis Pendidikan/Pelatihan
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Konteks bahan ajar cetak dalam setting Teknologi Pendidikan -
Pertemuan 2 Merumuskan pengertian belajar mandiri dan menganalisis strategi pembelajaran yang dapat memicu proses belajar mandiri -
Pertemuan 3 Karakteristik pebelajar dalam starategi pembelajaran mandiri -
Pertemuan 4 Menganalisis kontribusi hasil penelitian teori belajar terhadap belajar mandiri -
Pertemuan 5 Menganalisis pemanfaatan hasil penelitian teori belajar terhadap belajar mandiri -
Pertemuan 6 Ciri pembelajaran menggunakan modul -
Pertemuan 7 Poster sebagai bahan ajar cetak -
Pertemuan 8 Sumber belajar sebagai bentuk media untuk belajar mandiri -
Pertemuan 9 Unsur-unsur yang diperlukan oleh modul -
Pertemuan 10 Unsur motivasi dalam pembelajaran mandiri -
Pertemuan 11 Menganalisis perbedaan bahan belajar mandiri dan non mandiri -
Pertemuan 12 Prosedur analisis isi bahan belajar mandiri -
Pertemuan 13 Konsep evaluasi bahan belajar mandiri -
Pertemuan 14 Komponen desain pesan pada bahan belajar mandiri -
Pertemuan 15 Proses pengembangan bahan ajar mandiri yang dikembangkan -
Pertemuan 16 Ujian Akhir Semester
References
- B.R. Hergenhahn dan Matthew H. Olson, 2008, Theories of Learning, Jakarta: PT Kencana
- Sharon E. Smaldino dkk., 2011, Instructional Technology & Media for Learning, Jakarta: Pranadamedia Grup
- Mustaji. 2013. Media Pembelajaran . Surabaya: Unipress Unesa
- Dewi, Utari, dkk. 2020. Handout Pengembanan Bahan Ajar Cetak. Surabaya: Teknologi Pendidikan FIP Unesa
- Andi Prastowo. 2014. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: Diva Press
- Newby, Timothy J., Donald A. Stepich, James D. Lehman, James D. Russell, Anne Ottenbreit-Leftwich. 2009. Educational Technology for teaching and Learning . Ed. ke-4. Pearson; Boston
- Kristanto, Andi. 2020. Media Pembelajaran cetakan ke 3. Surabaya: Bintang Surabaya
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Theory and Practice Community Empowerment
This course aims to prepare students to be able to contribute to improving the quality of community life in accordance with the scope of the
Pnf Philosophy
This course examines the understanding of the meaning of PNF philosophy, philosophical thinking methods, scope, types of philosophy used to study PNF, the scientific and
Education and Training System Development
This course examines the concept of Learning System Development and Learning System Design, various models of Learning System Development, the application of the PSP concept
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved