Sidia is a education Platform website.
Course Description
Methodology courses are theoretical and practical knowledge courses regarding basic research concepts, research problems, hypotheses, variables, determining & compiling instruments, data collection techniques, data analysis, and the ethics of writing scientific papers. In addition, students can develop research proposals and simulate. The final result of this course is that students can prepare a research proposal.
Program Objectives (PO)
- Memanfaatkan sumber belajar dan media pembelajaran berbantuan TIK untuk menelusuri data/informasi dalam rangka menemukan dan memecahkan masalah yang berkaitan dengan metodologi penelitian
- Memiliki pengetahuan tentang konsep-konsep dasar metodologi penelitian dalam konteks teoritis dan praktis
- Mampu mengambil keputusan yang tepat dalam menghadapi persoalan-persoalan dalam pembelajaran dan permasalahan pendidikan serta dapat memberikan solusi melalui penulisan karya ilmiah
- Memiliki sikap dan perilaku yang jujur serta bertanggung jawab dalam melaksanakan mengembangkan proposal penelitian untuk memperbaiki mutu pembelajaran di sekolah dasar
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Konsep dasar penelitian -
Pertemuan 2 Penelitian kualitatif dan contohnya (etnografi, fenomenologi, dan studi kasus) -
Pertemuan 3 Proses penelitian kuantitatif -
Pertemuan 4 Penelitian dan pengembangan (R&D) -
Pertemuan 5 Penelitian tindakan kelas -
Pertemuan 6 Identifikasi Masalah Penelitian -
Pertemuan 7 Kajian studi pendahuluan dan Kajian Pustaka dan Literatur -
Pertemuan 8 Ujian tengah semester -
Pertemuan 9 Mereview pendahuluan dan kajian teori dalam penelitian -
Pertemuan 10 Mereview pendahuluan dan kajian teori dalam penelitian -
Pertemuan 11 Kajian metode penelitian dalam proposal -
Pertemuan 12 Kajian metode penelitian dalam proposal -
Pertemuan 13 Proposal penelitian. -
Pertemuan 14 Artikel ilmiah sebagai produk akademik dan menempatkan diri sebagai penulis ilmiah, bukan sekadar penyusun tugas kuliah -
Pertemuan 15 Menulis artikel ilmiah lengkap sesuai selingkung jurnal tujuan -
Pertemuan 16 Ujian Akhir Semester
References
- Conseulo G. Sevilla, dkk. 1993. Pengantar Metode Penelitian. Jakarta: UI Press.
- Suharsimi Arikunto, 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Priaktik. Jakarta: Rineka Cipta.
- Syofian Siregar. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif: Dilengkapi Perbandingan Perhitungan Manual & SPSS. Jakarta: Kencana Prenada Media.
- John Creswell. 2015. Riset Pendidikan Perencanaan, Pelaksanaan, dan Evaluasi Riset Kualitatif & Kuantitatif. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
- Robert M. Branch. 2009. Instructional Design: The ADDIE Approach. Singapore: Springer
- Gall, M. D., Gall, J. P., & Borg, W. R. (2007). Educational research: an introduction (8. utg.). AE Burvikovs, Red.) USA: Pearson.
- Suharsimi Arikunto, dkk. 2011. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
- Kemmis, S., McTaggart, R. & Nixon, R. 2014. The Action Research Planner: Doing Critical Participatory Action Research. Singapore: Springer
- Punaji Setyosari. 2016. Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group
- Muri Yusuf. 2014. Metode Penelitian: Kuantitatif, Kualitatif, dan Penelitian Gabungan. Jakarta: Prenada Media Group.
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Basic Basics of Educational Management
The Basics of Educational Management course is a Basic Educational Science Course and is mandatory for students majoring in FIP Unesa. This course examines various
Literasi Digital
The Digital Literacy course is a general compulsory course (MKWU) for all Surabaya State University students which is presented in the first year of study.
Basic Theory Pnf
This course provides an understanding of the basic concepts of Non-Formal Education, history, thoughts on PNF and informal figures, principles, characteristics of PNF, the relationship
Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved