Course Communication and Learning Message Design

Course Description

Mata kuliah ini mempelajari dan mengkaji merancang komunikasi dan pesan pembelajaran secara efektif. Matakuliah ini membahas tentang tujuan, fungsi dan peran komunikasi dalam kehidupan bentuk-bentuk komunikasi, unsur-unsur dan model proses komunikasi, hubungan unsur-unsur komunikasi dan proses belajar melalui pembelajaran studi kasus dan berbasis proyek. Matakuliah ini mengkaji tentang prinsip-prinsip desain pesan, macam-macam simbol pesan (visual, audio, audio-visual) dan bagaimana merancang pesan agar pesan dapat diterima sesuai dengan tujuan dan menghasilkan perubahan perilaku yang ditentukan.

Program Objectives (PO)

Mahasiswa mampu memahami konsep, struktur dan materi pada keilmuan teknologi pendidikan yang berkaitan dengan komunikasi pembelajaran sebagai pengembang Teknologi Pembelajaran, Analisis Pendidikan dan Pelatihan.
Mahasiswa mampu menganalisis suatu masalah berdasarkan metode studi kasus (case method) atau pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning) yang berkaitan dengan komunikasi pembelajaran dalam bidang teknologi pendidikan, dengan mengedepankan literasi digital

Mahasiswa mampu mengaplikasikan teknologi dan informasi dalam pemecahan masalah bidang teknologi pendidikan yang berkaitan dengan komunikasi pembelajaran berbasis digital dan kearifan lokal
Mahasiswa mampu memahami konsep, struktur dan materi pada keilmuan desain pesan yang berkaitan dengan komunikasi pembelajaran sebagai pengembang Teknologi Pembelajaran, Analisis Pendidikan dan Pelatihan
Mahasiswa memiliki rasa tanggung jawab serta sikap ilmiah, kritis dan inovatif dalam mengkaji desain pesan sebagai pengembang Teknologi Pendidikan dan Analis Pendidikan/Pelatihan secara profesional

Aktifitas Pembelajaran

Pertemuan 1
Kontrak Pembelajaran
Date 3 September 2024
Pertemuan 2
Kontrak Pembelajaran
Date 10 September 2024
Pertemuan 3
Memperjelas prinsip, proses, dan praktik analisis kebutuhan, dalam menentukan jenis perubahan yang harus dilakukan
Date 17 September 2024
Pertemuan 4
Menyusun analisis tugas sebagai dasar untuk mengembangkan pembelajaran
Date 24 September 2024
Pertemuan 5
Mahsiswa mampu menjelaskan analisis peserta didik sebagai dasar penyusunan tujuan pembelajaran
Date 1 Oktober 2024
Pertemuan 6
Menyusun tujuan pembelajaran yang terkait dengan kegiatan pembelajaran dalam mendesain pembelajaran
Date 8 Oktober 2024

Pertemuan 7

Prinsip, proses, dan praktik pengorganisasian pembelajaran, untuk menentukan ruang lingkup dan urutan kegiatan yang akan dilakukan peserta didik.

Date 15 Oktober 2024

Pertemuan 8
UTS
Date 22 Oktober 2024
Pertemuan 9
Berbagai lingkungan belajar dan kegiatan pembelajaran yang dapat dimasukkan ke dalam desain instruksional
Date 29 Oktober 2024
Pertemuan 10
Prinsip, proses, dan praktik mengevaluasi prestasi pelajar.
Date 5 November 2024
Pertemuan 11
Dan menentukan evaluasi pembelajaran didasarkan pada prinsip-prinisp evaluasi
Date 12 November 2024
Pertemuan 12
Dan menentukan evaluasi pembelajaran didasarkan pada prinsip-prinisp evaluasi
Date 19 November 2024
Pertemuan 13
Media pembelajaran yang sesuai dengan prinsip, strategi pembelajaran, dan tujuan
Date 26 November 2024
Pertemuan 14
Media pembelajaran yang sesuai dengan prinsip, strategi pembelajaran, dan tujuan
Date 3 Desember 2024
Pertemuan 15
Desain pembelajaran yang efektif dan efisien
Date 10 Desember 2024
Pertemuan 16
Ujian Akhir Semester
Date 17 Desember 2024