Sidia is a education Platform website.
Course Description
This course facilitates students to understand the nature of science and be able to think scientifically, understand, analyze and communicate facts, concepts, principles, laws and theories of physics, biology and basic chemistry.
Program Objectives (PO)
- Mampu melakukan analisis konsep, prinsip/hukum, dan teori sains untuk pendidikan dasar
- Mampu melakukan analisis keterampilan proses, literasi, dan numerasi yang relevan dengan konsep, prinsip/hukum, dan teori sains untuk pendidikan dasar
- Mampu merumuskan kegiatan inkuiri untuk pengembangan sains untuk pendidikan dasar dengan memanfaatkan konteks di sekitar siswa
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Melakukan analisis konsep, prinsip/hukum, dan teori sains sesuai dengan lingkup sains untuk pendidikan dasar serta potensi miskonsepsinya -
Pertemuan 2 Melakukan analisis konsep, prinsip/hukum, dan teori sains sesuai dengan lingkup sains untuk pendidikan dasar serta potensi miskonsepsinya -
Pertemuan 3 Melakukan analisis konsep, prinsip/hukum, dan teori sains sesuai dengan lingkup sains untuk pendidikan dasar serta potensi miskonsepsinya -
Pertemuan 4 Melakukan analisis konsep, prinsip/hukum, dan teori sains sesuai dengan lingkup sains untuk pendidikan dasar serta potensi miskonsepsinya -
Pertemuan 5 Melakukan analisis konsep, prinsip/hukum, dan teori sains sesuai dengan lingkup sains untuk pendidikan dasar serta potensi miskonsepsinya -
Pertemuan 6 Melakukan analisis keterampilan proses, literasi, dan numerasi pada materi pokok tertentu yang relevan dengan pendidikan dasar -
Pertemuan 7 Melakukan analisis keterampilan proses, literasi, dan numerasi pada materi pokok tertentu yang relevan dengan pendidikan dasar -
Pertemuan 8 Melakukan analisis keterampilan proses, literasi, dan numerasi pada materi pokok tertentu yang relevan dengan pendidikan dasar -
Pertemuan 9 Melakukan analisis keterampilan proses, literasi, dan numerasi pada materi pokok tertentu yang relevan dengan pendidikan dasar -
Pertemuan 10 Melakukan analisis keterampilan proses, literasi, dan numerasi pada materi pokok tertentu yang relevan dengan pendidikan dasar -
Pertemuan 11 Melakukan analisis keterampilan proses, literasi, dan numerasi pada materi pokok tertentu yang relevan dengan pendidikan dasar -
Pertemuan 12 Merumuskan kegiatan inkuiri untuk pengembangan sains untuk pendidikan dasar pada materi pokok tertentu dengan memanfaatkan konteks di sekitar siswa -
Pertemuan 13 Merumuskan kegiatan inkuiri untuk pengembangan sains untuk pendidikan dasar pada materi pokok tertentu dengan memanfaatkan konteks di sekitar siswa -
Pertemuan 14 Merumuskan kegiatan inkuiri untuk pengembangan sains untuk pendidikan dasar pada materi pokok tertentu dengan memanfaatkan konteks di sekitar siswa -
Pertemuan 15 Merumuskan kegiatan inkuiri untuk pengembangan sains untuk pendidikan dasar pada materi pokok tertentu dengan memanfaatkan konteks di sekitar siswa -
Pertemuan 16
References
- Giancoli, D., (2014). Physics: Principles with Application . 7th ed. Illinois: Pearson Education Inc.
- Campbell, N.A., Reece, J.B., & Mitchell, L.G. (2002). Biologi. Jilid 1. Edisi Kelima. Alih Bahasa: Wasmen. Jakarta: Penerbit Erlangga.
- Trefil, James. (2008). The sciences: an integrated approach. Hoboken, NJ: John Wiley & Sons, Inc.
- Berg, Euwe vanden. (1990). Miskonsepsi dan Remediasinya. Salatiga: UKSW.
- Wahono Widodo, Mintohari, Suryanti. (2016). SUPLEMEN UNIT 6 BERBAGAI CONTOH MISKONSEPSI IPA SD DAN CARA REMEDIASINYA
- Wahono Widodo, Muhamad Arif Mahdiannur, Suryanti Suryanti, Nadia Lutfi Choirunnisa . 2023. Mobile Interactive Multimedia to Assist Prospective Science Teachers Holding Conceptual Understanding in Problem-Solving Electrical Circuits. TEM Journal. Volume 12, Issue 4, Pages 2251-2263, ISSN 2217-8309, DOI: 10.18421/TEM124-36 November 2023.
- Mintohari, Suryanti, Wahono Widodo. (2016). SUPLEMEN UNIT 1 KETERAMPILAN PROSES DALAM IPA
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Assistive Technology
The assistive technology course will examine the concept of assistive technology, the application of assistive technology for students with special needs, the development of assistive
Pancasila Education
This course will discuss the concept and essence of Pancasila as the basis and ideology of the state, as well as the nation‘s way of
Theory and Practice
This course discusses concepts, theories and practices related to community development. The material studied includes understanding the concepts of community, development and community participation, as
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved