This course discusses techniques and procedures for presenting 2-dimensional and 3-dimensional animation for computers that can be utilized in the development of computer media for mass and individual learning purposes through collaborative learning. Lectures are held by means of blended learning. Assessment is carried out by means of question and answer and written between students and lecturers.
Program Objectives (PO)
Mampu menunjukkan sikap ilmiah,kritis,dan inovatif dalam mengembangkan media pembelajaran animasi 2 dan 3 dimensi
Mampu menerapkan keilmuan teknologi pendidikan sebagai Pengembang Teknologi Pembelajaran dan Analis Pendidikan dalam mengembangkan media animasi 2 dan 3 dimensi
Mampu memecahkan masalah berdasarkan metode studi kasus dalam bidang teknologi pendidikan untuk mengembangkan media animasi 2 dan 3 dimensi
Mampu menghasilkan outcome berupa peningkatan kinerja dan komitmen yang tinggi sebagai pengembang teknologi pendidikan dan guru animasi 2 dan 3 dimensi
Aktifitas Pembelajaran
Pertemuan 1
Tentang perkembangan Animasi 2 Dimensi dan 3 Dimensi
Date 6 September 2024
Pertemuan 2
Konsep dasar pembuatan storyboard
Date 13 September 2024
Pertemuan 3
Proses Produksi Animasi 2 Dimensi dan 3 Dimensi
Date 20 September 2024
Pertemuan 4
Konsep dasar pembuatan storyboard
Date 27 September 2024
Pertemuan 5
Teknik modeling dalam pengembangan storyboard
Date 4 Oktober 2024
Pertemuan 6
Teknik Merancang Modelling Animasi 2 Dimensi dan 3 Dimensi
Date 11 Oktober 2024
Pertemuan 7
Tentang alur penulisan cerita yang akan dibuat dalam storyboard
Providing provisions for the formation of students‘ complete personality (kaffah) by making Islamic teachings the basis for thinking, acting and behaving in their scientific and
Mata kuliah ini mengkaji media yang meliputi batasan, fungsi, peran dalam proses belajar mengajar, prinsip dasar, jenis-jenis, karakteristik, pemilihan, penggunaan, perawatan, dan evaluasi media untuk
This course provides students with an understanding of the concept of instructional planning and development, instructional development models, the role of learning theory in planning,