Mata kuliah ini memberikan pemahaman dasar tentang konsep, teori, dan prinsip kependidikan yang menjadi landasan dalam penyelenggaraan pendidikan yang berkualitas, inklusif, adil, dan berkelanjutan. Mahasiswa akan mempelajari sejarah pendidikan, filosofi pendidikan, peran dan fungsi pendidikan dalam masyarakat, serta berbagai pendekatan dan model pendidikan yang berkembang. Selain itu, mata kuliah ini membahas isu-isu kontemporer dalam dunia pendidikan, termasuk tantangan dan peluang dalam meningkatkan kualitas, pemerataan, inklusivitas, dan relevansi pendidikan di Indonesia. Pembelajaran dalam mata kuliah ini mengintegrasikan perspektif Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4: Pendidikan Berkualitas, dengan mengkaji bagaimana pendidikan dapat menjadi instrumen strategis dalam mewujudkan pendidikan yang bermutu, inklusif, setara, dan memberikan kesempatan belajar sepanjang hayat bagi semua. Pembahasan juga diarahkan pada keterkaitan pendidikan dengan kesetaraan gender (SDG 5), pengurangan kesenjangan (SDG 10), pembangunan masyarakat yang damai dan berkeadilan (SDG 16), serta kemitraan dalam pembangunan (SDG 17). Melalui mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep pendidikan secara komprehensif, mengkritisi kebijakan dan praktik pendidikan, serta mengaplikasikan prinsip-prinsip pendidikan dalam konteks praktis dengan mempertimbangkan kebutuhan masyarakat dan tantangan pembangunan berkelanjutan. Pemahaman tersebut menjadi bekal penting bagi mahasiswa sebagai calon pendidik profesional yang mampu menciptakan praktik pendidikan yang berkualitas, inklusif, berkeadilan, responsif terhadap perubahan, dan memberikan kontribusi nyata terhadap pencapaian SDGs, khususnya terwujudnya pendidikan berkualitas bagi semua.
