Development of Indonesian Language Learning in Elementary School Course

This course contains studies on innovations in learning Indonesian language and literature in elementary schools by accommodating literacy skills, Higher Order Thinking Skills (HOTS), and Critical thinking, Communication, Collaboration, Creativity, Computational Digital, Compassion (6C) in the development of learning tools and their application.

• PLO-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• PLO-8
  Menerapkan konsep pengetahuan keterampilan dasar dan mendemonstrasikan keterpaduan dalam pengetahuan dasar bidang studi (matematika, Bahasa, IPA, IPS, PKn, seni, olahraga).
• PLO-10
  Menunjukkan pengetahuan dan keterampilan pedagogik terkait merancang, melaksanakan, mengevaluasi pembelajaran di SD dengan memanfaatkan TIK, kearifan lokal, dan hasil penelitian.

PO-1
Mengidentifikasi karakteristik dan prinsip pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar

PO-2
Mengidentifikasi konten pembelajaran Bahasa Indonesia dalam kurikulum 2013 dan kurikulum merdeka

PO-3
Mengembangkan pendekatan, model, metode, strategi, teknik, bahan ajar, media dan sumber belajar yang inovatif dan kreatif dalam merancang perangkat pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di SD

PO-4
Mengembangkan rancangan alat evaluasi pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di SD yang inovatif

PO-5
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan 5 bidang keahlian

PO-6
Menyimulasikan rancangan pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di SD dengan pendekatan, strategi, model, metode, teknik, bahan ajar, media dan sumber belajar yang inovatif