Innovative Learning For Bipa Course

memberi pengetahuan kepada mahasiswa tentang pengembangan bahan ajar pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA). Selanjutnya, mahasiswa diberi contoh berbagai tes yang dapat dikembangkan pada kemampuan berbahasa Indonesia. Oleh karena itu, mahasiswa diharapkan mengetahui dan memahami prinsip-prinsip dasar bahan ajar dan pengembangannya. Adapun tingkat penguasaan mahasiswa terhadap materi perkuliahan dilakukan melalui evaluasi proses; asesmen portofolio, dan evaluasi produk melalui UTS dan UAS

• PLO-1
  Mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan dan budaya nasional, serta etika akademik dalam melaksanakan tugasnya
• PLO-2
  Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan
• PLO-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• PLO-4
  Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.
• PLO-5
  Mampu mewujudkan kecakapan afektif, sosial, akademik, dan lifeskill secara bertanggung jawab dan profesional melalui penerapan konsep/keilmuan, hasil penelitian/inovasi dalam bidang pendidikan bahasa Indonesia/BIPA/bahasa dan sastra Indonesia guna kepentingan masyarakat dan bangsa Indonesia.
• PLO-6
  Terampil memecahkan permasalahan pendidikan dan pembelajaran bahasa Indonesia dan BIPA, serta permasalahan kebahasaan dan kesastraan melalui pengembangan desain penelitian, metode, dan penyimpulan secara efektif.
• PLO-8
  Terampil mengembangkan pendidikan dan pembelajaran inovatif bahasa Indonesia dan BIPA dengan mengaplikasikan teori dan konsep pembelajaran serta memanfaatkan Ipteks sehingga dapat menghasilkan inovasi dalam bidang pendidikan bahasa Indonesia dan BIPA
• PLO-10
  Mengembangkan konsep teoretis pendidikan dan pembelajaran bahasa Indonesia serta pembelajaran BIPA dengan menerapkan pemikiran kritis, logis, sistematis, dan inovatif sesuai dengan kaidah keilmuan pendidikan.

PO-1
CPMK 1 Menggunakan teknologi informasi dan multimedia dalam mempelajari inovasi dalam pembelajaran BIPA

PO-2
CPMK 2 Memiliki pengetahuan tentang konsep, cakupan serta contoh inovasi terkini dalam pembelajaran BIPA

PO-3
CPMK 3 Mengambil keputusan yang tepat dalam mengembangkan inovasi pembelajaran BIPA level pendekatan/metode, desain (silabus), prosedur (teknik di dalam kelas), bahan dan media pembelajaran

PO-4
CPMK 4 Bertanggung jawab dalam mengkomunikasikan hasil pengembangan inovasi pembelajaran BIPA pada level pendekatan/ metode, desain (silabus), prosedur (teknik di dalam kelas), bahan dan media pembelajaran bahasa Indonesia.