Internship Course

Mata kuliah ‘Internship‘ pada program studi Teknologi Pendidikan jenjang S2 dirancang untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk menerapkan teori dan konsep yang telah dipelajari dalam konteks nyata di dunia kerja. Melalui kegiatan magang, mahasiswa akan terlibat langsung dalam proyek-proyek pendidikan dan teknologi, memungkinkan mereka untuk mengembangkan keterampilan profesional, memahami dinamika kerja di lapangan, serta mengintegrasikan pengetahuan teknologi dengan praktek pendidikan. Tujuan utama dari mata kuliah ini adalah untuk memperkaya pengalaman belajar mahasiswa dengan eksposur praktis, meningkatkan kemampuan adaptasi dan problem-solving di lingkungan kerja nyata, serta mempersiapkan mahasiswa untuk karir yang lebih kompetitif dan inovatif di bidang teknologi pendidikan. Ruang lingkup mata kuliah ini mencakup kolaborasi dengan institusi atau organisasi pendidikan, pengembangan proyek teknologi pendidikan, serta refleksi dan evaluasi pengalaman magang.

• PLO-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• PLO-4
  Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.
• PLO-6
  Mampu menjunjung tinggi nilai kemanusiaan untuk peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban berdasarkan Pancasila dan keanekaragaman dalam menjalankan tugas
• PLO-8
  Mampu menganalisis, mengevaluasi, dan mencipta melalui kajian sesuai bidang keahliannya untuk menyelesaikan masalah di masyarakat atau industri
• PLO-9
  Mampu menyelesaikan permasalahan pendidikan melalui kajian teknologi pendidikan/ pembelajaran secara multidispliner dengan memperhatikan faktor ekonomi, sosial kultural, teknologi informasi
• PLO-10
  Mampu melakukan pendalaman dan perluasan program pendidikan, pembelajaran dan pelatihan untuk memberikan kontribusi original dan teruji melalui riset dengan multidisipliner
• PLO-11
  Mampu menguasai pengetahuan tentang teori penerapan teknologi pendidikan/pembelajaran berdasarkan kawasan atau paradigma teknologi pendidikan/pembelajaran

PO-1
Menerapkan nilai kemanusiaan dalam kegiatan profesional di lingkungan kerja sesuai dengan Pancasila dan keanekaragaman budaya (C3)

PO-2
Menganalisis situasi dan masalah yang dihadapi di tempat magang untuk mengidentifikasi solusi yang efektif berdasarkan prinsip-prinsip teknologi pendidikan (C4)

PO-3
Mengevaluasi efektivitas solusi teknologi pendidikan yang diterapkan dalam konteks nyata untuk peningkatan proses pembelajaran (C5)

PO-4
Menciptakan strategi inovatif yang mengintegrasikan teknologi pendidikan untuk memecahkan masalah pendidikan yang kompleks (C6)

PO-5
Menerapkan keterampilan kolaboratif dalam tim multidisiplin untuk mengembangkan solusi pendidikan yang efektif (C3)

PO-6
Menganalisis dampak intervensi teknologi pendidikan terhadap hasil belajar dan kepuasan peserta didik (C4)

PO-7
Mengevaluasi dan menyesuaikan metode pengajaran berbasis teknologi sesuai dengan kebutuhan dan konteks spesifik dari tempat magang (C5)

PO-8
Menciptakan materi pembelajaran yang inovatif menggunakan alat dan teknologi terkini yang sesuai dengan kebutuhan industri pendidikan (C6)

PO-9
Menerapkan teori dan praktik terbaik dalam teknologi pendidikan untuk meningkatkan kualitas dan efektivitas pembelajaran (C3)

PO-10
Menganalisis feedback dari pengguna dan stakeholder untuk meningkatkan desain dan implementasi teknologi pendidikan (C4)