Pembahasan kuliah ini untuk mengkaji, mendiskusikan, dan mempraktikkan tentang pengenalan karakteristik anak tunanetra, penyusunan matriks perencanaan, dan pemberian layanan intervensi dini anak tunanetra. Kuliah ini juga memberikan pengalaman kepada mahasiswa untuk membuat keputusan dalam menyusun matriks perencanaan dan memberikan layanan intervensi pada anak tunanetra serta bertanggung jawab atas keputusan yang diambil. Demikian pula mengkaji berbagai cara implementasi layanan dini dengan menggunakan teknologi informasi dan komunikasi bagi masing-masing anak tunanetra yang setiap anak mempunyai karakteristik yang berbeda-beda. Perkuliahan dilaksanakan dengan pembelajaran yang berpusat pada mahsiswa melalui diskusi, presentasi, kerja proyek dengan kegiatan lapangan, dan refleksi.
