Sidia is a education Platform website.
Course Description
Mata Kuliah ini membahas tentang konsep dasar gangguan perkembangan, macam-macam jenis keterlambatan perkembangan, gangguan perkembangan baik yang bersifat neurologis dan non-neurologis, konsep dasar intervensi untuk berbagai keterlambatan dan gangguan perkembangan, dan juga mengkaji tentang konsep dasar pendidikan inklusi.
Program Objectives (PO)
- Identifikasi keterlambatan perkembangan
- Identifikasi gangguan perkembangan yang bersifat neurologis
- Identifikasi gangguan perkembangan yang bersifat non-neurologis
- Intervensi keterlambatan perkembangan
- Intervensi gangguan perkembangan yang bersifat neurologis
- Intervensi gangguan perkembangan yang bersifat non-neurologis
- Mengkaji dan menerapkan prinsip dasar pendidikan inklusi
- Konsep umum gangguan dan intervensi perkembangan
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Konsep perkembangan secara umum & Konsep gangguan perkembangan -
Pertemuan 2 Konsep perkembangan secara umum & Konsep gangguan perkembangan -
Pertemuan 3 Identifikasi masalah keterlambatan perkembangan (non disorder) -
Pertemuan 4 Identifikasi masalah keterlambatan perkembangan (non disorder) -
Pertemuan 5 Identifikasi masalah gangguan neurologis -
Pertemuan 6 Alat identifikasi dan praktek identifikasi masalah gangguan neurologis -
Pertemuan 7 Identifikasi masalah disorder (non neurologis) -
Pertemuan 8 Ujian Tengah Semester -
Pertemuan 9 Alat identifikasi dan praktek identifikasi -
Pertemuan 10 Melakukan praktek identifikasi di lapangan -
Pertemuan 11 Melakukan praktek identifikasi di lapangan -
Pertemuan 12 Konsep intervensi masalah keterlambatan perkembangan (non disorder) -
Pertemuan 13 Konsep intervensi masalah gangguan neurologis -
Pertemuan 14 Konsep intervensi disorder (non neurologis) -
Pertemuan 15 Konsep pendidikan Inklusi (PI) -
Pertemuan 16 Ujian Akhir Semester
References
- Kavanaugh, Mark H., (2023). Developmental Psychology: Eleventh Edition (CourseBooks). Independently published
- David J. Berghuis, L. Mark Peterson, William P. McInnis. (2014) Child Psychotherapy Homework Planner. (5th ed.). John Wiley & Sons.
- Satwika, Y. W., Satiningsih, Siti Ina Savira,Miftakhul Jannah, & Ira Darmawanti.(2022). Pelatihan Deteksi Dini AttentionDeficit Hyperactivity Disorder (ADHD)pada Guru KB-TK Labschool Unesa.Majalah Ilmiah UPI YPTK, 29(1), 13–17.https://doi.org/10.35134/jmi.v29i1.96
- Anggara, O.F., Satiningsih.(2021) Penyusunan Asesmen Kebutuhan Anak dengan Gangguan Pemusatan Perhatian dan Hiperaktifitas (GPPH). Personifikasi Jurnal Ilmu Psikologi 12(2):195-207 DOI: 10.21107/personifikasi.v12i2.12495
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
State Science
Mampu memahami dan menjelaskan pengertian ilmu negara, asal mula negara, bentuk negara, susunan negara dan demokrasi.
Cosmetology
Mata kuliah ini membahas dan mempelajari konsep materi tentang pengetahuan prinsip dasarsediaan kosmetik, permasalahan sediaan kosmetik,keamanan kosmetik, faktor-faktor yang berkaitan dengan sediaan kosmetikterutama kulit, rambut
Rights
This course provides a learning experience for students in understanding intellectual property rights. So that later students can understand the IPR protection system for both
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved