Course Description
Mata kuliah Teori Akuntansi merupakan mata kuliah inti pada jenjang S1 Program Studi Pendidikan Akuntansi yang membahas landasan filosofis, konseptual, dan teoritis yang mendasari praktik akuntansi. Isi mata kuliah mencakup pengertian dan ruang lingkup teori akuntansi, perkembangan sejarah pemikiran akuntansi, struktur teori akuntansi termasuk postulat, konsep, prinsip, dan standar, serta berbagai pendekatan dalam perumusan teori seperti pendekatan deduktif, induktif, etik, dan sosiologis. Tujuan mata kuliah ini adalah agar mahasiswa mampu memahami dan menganalisis kerangka konseptual pelaporan keuangan, menjelaskan rasionalitas di balik standar akuntansi yang berlaku, serta mengkritisi isu-isu kontemporer dalam akuntansi seperti relevansi informasi akuntansi, akuntabilitas, dan etika profesi. Ruang lingkup pembahasan meliputi teori pengukuran, teori pengakuan pendapatan dan beban, teori pelaporan keuangan, serta peran akuntansi dalam pengambilan keputusan ekonomi dan sosial. Melalui mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan tidak hanya menguasai teknik akuntansi, tetapi juga memiliki dasar teoritis yang kuat untuk menjadi pendidik akuntansi atau praktisi yang kritis dan reflektif.
Program Objectives (PO)
- Menerapkan konsep dasar dan kerangka konseptual akuntansi dalam menganalisis transaksi keuangan suatu entitas (C3)
- Menganalisis perbedaan dan penerapan berbagai teori pengukuran akuntansi (historical cost, current cost, fair value) dalam penyusunan laporan keuangan (C4)
- Mengevaluasi relevansi dan keandalan informasi akuntansi berdasarkan kerangka konseptual pelaporan keuangan (C5)
- Menciptakan desain sistem pengakuan dan pengukuran akuntansi yang adaptif untuk transaksi keuangan yang kompleks (C6)
- Menerapkan teori akuntansi positif dan normatif dalam menganalisis pilihan kebijakan akuntansi oleh manajemen (C3)
- Menganalisis pengaruh teori keagenan dan asimetri informasi terhadap praktik pelaporan keuangan (C4)
- Mengevaluasi etika profesi akuntan dan tanggung jawab sosial dalam penyajian informasi akuntansi (C5)
- Menerapkan pendekatan TPACK dalam merancang materi pembelajaran teori akuntansi yang inovatif (C3)
- Menganalisis perkembangan teori akuntansi kontemporer dan implikasinya terhadap pendidikan akuntansi (C4)
- Menciptakan model evaluasi pembelajaran teori akuntansi yang komprehensif berdasarkan standar kompetensi (C6)