Sidia is a education Platform website.
Course Description
This course contains a study of the basic concepts of education, human nature and its development, the nature and foundation of education, education as a system, the national education system, the foundations of education, teachers as a profession, educational problems, educational innovation in Indonesia, and character education.
Program Objectives (PO)
- Mampu menganalisis secara kritis konsep dasar pendidikan, hakikat manusia, serta berbagai landasan pendidikan (filosofis, psikologis, sosiologis, historis, kultural, dan IPTEKS) sebagai dasar dalam memahami sistem pendidikan nasional.
- Mampu mengevaluasi profesionalisme keguruan, permasalahan pendidikan teoritis/praktis di Indonesia, serta merumuskan strategi inovasi pendidikan berbasis IPTEKS untuk menyelesaikan isu-isu pembelajaran perkantoran/kejuruan.
- Mampu mendemonstrasikan kemampuan berkolaborasi dalam tim, berpartisipasi aktif dalam diskusi studi kasus, serta menunjukkan sikap profesional dan komitmen pengembangan diri secara berkelanjutan sebagai calon pendidik.
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Konsep Dasar Pendidikan -
Pertemuan 2 Hakikat Manusia dan Pengembangannya -
Pertemuan 3 Hakikat Manusia dan Pengembangannya -
Pertemuan 4 Hakikat Pendidikan -
Pertemuan 5 Pendidikan sebagai sistem -
Pertemuan 6 Pendidikan sebagai sistem -
Pertemuan 7 Landasan pendidikan -
Pertemuan 8 UTS -
Pertemuan 9 Konsep Guru sebagai profesi -
Pertemuan 10 Permasalahan pendidikan. -
Pertemuan 11 Permasalahan pendidikan. -
Pertemuan 12 Inovasi pendidikan di Indonesia -
Pertemuan 13 Inovasi pendidikan di Indonesia -
Pertemuan 14 Pendidikan karakter -
Pertemuan 15 Pendidikan karakter -
Pertemuan 16
References
- Daga, A. T., Impron, A., Andriani, N., Widodo, H., & Wirman, A. (2024). Pengantar ilmu pendidikan. PT Sonpedia Publishing Indonesia.
- Syam, S., Cecep, H., Fahmi, A. I., Chamidah, D., Damayanti, W. K., Saputro, A. N. C., ... & Haris, A. (2021). Pengantar ilmu pendidikan. Yayasan Kita Menulis.
- Dewi, R., Usman, T., Rusmayani, N. G. A. L., Lubis, W., Putri, P. R. A., Dewi, K. A. K., ... & Umar. (2024). Dasar-dasar kependidikan. Intelektual Manifes Media.
- Biesta, G. (2020). Risking ourselves in education: Qualification, socialization, and subjectification revisited. Educational Theory, 70(1), 89–104. https://doi.org/10.1111/edth.12411
- Soumokil, P., Erningsih, Wasil, M., Kamil, A. B., Jumrawati, Marzuki, ... & Islam, R. W. H. (2021). Pengantar ilmu pendidikan. Dotplus Publisher.
- Tamonob, P., & Tefa, Y. (2024). Dasar dasar kependidikan. Book Store Takaza.
- Niswaty, R., Arhas, B. O., & Darwis, M. (2022). Dasar-dasar ilmu pendidikan. Tahta Media Group.
- Fathonah, N., & Supriyadi. (2022). Dasar-dasar kependidikan: Teori, praktik, dan inovasi pembelajaran abad 21. Taman Surya Kencana.
- Darling-Hammond, L., Flook, L., Cook-Harvey, C., Barron, B., & Osher, D. (2020). Implications for educational practice of the science of learning and development. Applied Developmental Science, 24(2), 97–140. https://doi.org/10.1080/10888691.2018.1537791
- Ristianah, N., Rahmawati, E., & Suryani, I. (2023). Landasan dan dasar-dasar kependidikan. Penerbit Insania.
- Megawati, & Wiranto, M. F. (2024). Pengantar ilmu pendidikan. Deepublish.
- Yusuf, M., & Musfah, J. (2022). Pengantar ilmu pendidikan: Konsep, teori, dan aplikasi. Rajawali Pers.
- M.V. Roesminingsih dan Lamijan Hadi Susarno. 2015. Teori Dan Praktek Pendidikan. Surabaya: Lembaga Pengkajian dan Pengembangan Ilmu Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya kerjasama dengan Penerbit Bintang
- UNESCO. (2021). Reimagining our futures together: A new social contract for education. International Commission on the Futures of Education, UNESCO.
- Tonegawa, Y. (2022). Education in SDGs: what is inclusive and equitable quality education?. In Sustainable development disciplines for humanity: Breaking down the 5ps—people, planet, prosperity, peace, and partnerships (pp. 55-70). Singapore: Springer Nature Singapore.
- Kopnina, H. (2020). Education for the future? Critical evaluation of education for sustainable development goals. The Journal of Environmental Education, 51(4), 280-291.
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Matematika Ekonomi
This course contains basic mathematical concepts related to micro and macro economic theory, including: Lines and Series, Linear Functions, Non-Linear Functions, Differentials, Partial Differentials and
English
The English Language Proficiency Test (MKWK) course is a compulsory university course that aims to equip students with basic academic English skills and readiness to
Quantitative Research Methods
COURSE DESCRIPTION This course provides material on Logic and Scientific Methods with a quantitative approach. This course aims to provide students with the knowledge and
Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved