Course English

Course Description

The English Language Proficiency Test (MKWK) course is a compulsory university course that aims to equip students with basic academic English skills and readiness to take the Test of English Proficiency (TEP) at Surabaya State University. Learning is focused on understanding simple academic texts and mastering TOEFL-like English skills that include listening, structure, and reading, and is implemented through a Case Study model that emphasizes discussion, reflection, collaborative work, and the development of simple text-based products. In the initial phase of the lecture, students are introduced to academic literacy through articles on strategic issues that are aligned with the Sustainable Development Goals (SDGs), especially SDG 4 (Quality Education), SDG 5 (Gender Equality), and SDG 3 (Good Health and Well-being), in order to foster social awareness, academic ethics, and readiness to take the TEP as part of the development of academic and professional competencies.

Program Objectives (PO)

Mahasiswa mampu memahami dan menganalisis teks akademik sederhana bertema isu strategis global (pendidikan tinggi/SDG 4, bullying/SDG 5, dan narkoba/SDG 3 & 8) melalui kegiatan membaca kritis, diskusi kasus, dan refleksi, dengan menjunjung tinggi etika akademik dan tanggung jawab sosial.
Mahasiswa mampu mengomunikasikan pemahaman isi teks akademik secara lisan dan tertulis melalui diskusi kelompok dan presentasi sederhana berbasis artikel bidang studi, dengan menunjukkan sikap kolaboratif, inklusif, dan adaptif.

Mahasiswa mampu menerapkan strategi TOEFL-like secara bertahap pada keterampilan listening, structure, dan reading melalui latihan terstruktur dan tes formatif, dengan memilih jawaban berdasarkan strategi yang tepat serta pengelolaan waktu dasar.
Mahasiswa mampu menunjukkan kesiapan mengikuti Test of English Proficiency (TEP) melalui hasil tes listening serta tes terintegrasi structure dan reading, disertai refleksi capaian dan perencanaan strategi belajar mandiri sebagai bagian dari pengembangan kompetensi akademik dan profesional.

Aktifitas Pembelajaran

Pertemuan 1
Tujuan, topik, dan gagasan utama dalam bagian Introduction artikel akademik sederhana tentang pendidikan tinggi.
Date 2 Februari 2026
Pertemuan 2
Struktur dan informasi utama dalam bagian Method dan Findings/Results artikel akademik sederhana tentang bullying.
Date 9 Februari 2026
Pertemuan 3
Simpulan dan implikasi dalam bagian Discussion dan Conclusion artikel akademik sederhana tentang penyalahgunaan narkoba.
Date 16 Februari 2026
Pertemuan 4
Bagian-bagian artikel ilmiah (IMRAD) dan fungsi masing-masing bagian dalam artikel akademik sederhana.
Date 23 Februari 2026
Pertemuan 5
Merangkum isi artikel akademik sederhana sesuai bidang studi berdasarkan struktur IMRAD.
Date 2 Maret 2026
Pertemuan 6
Topik dan ide utama dalam short conversations TOEFL-like.
Date 9 Maret 2026
Pertemuan 7
Maksud pembicara dan informasi detail dalam long conversations/talks.
Date 16 Maret 2026
Pertemuan 8
Tes listening TOEFL-like dengan menerapkan strategi yang telah dipelajari.
Date 23 Maret 2026

Pertemuan 9

Soal sentence completion TOEFL-like pada struktur kalimat sederhana dengan menerapkan aturan subject–verb agreement dan urutan kata yang tepat.

Date 30 Maret 2026

Pertemuan 10
Soal sentence completion TOEFL-like pada struktur kalimat kompleks dengan membedakan clause dan phrase secara tepat.
Date 6 April 2026
Pertemuan 11
Soal sentence completion TOEFL-like yang berkaitan dengan bentuk kata kerja, parallel structure, dan comparison secara tepat.
Date 13 April 2026

Pertemuan 12

Strategi eliminasi jawaban dalam menyelesaikan soal sentence completion TOEFL-like yang mengandung pola kesalahan tata bahasa yang umum muncul.

Date 20 April 2026

Pertemuan 13
Ide pokok dalam teks reading TOEFL-like secara tepat dengan menerapkan strategi skimming.
Date 27 April 2026
Pertemuan 14
Soal reading TOEFL-like secara terintegrasi dengan menerapkan strategi skimming, scanning, dan inferensi secara konsisten.
Date 4 Mei 2026

Pertemuan 15

Latihan tes TOEFL-like terintegrasi (structure dan reading) melalui simulasi asesmen berbasis CBT dengan menerapkan strategi yang telah dipelajari secara konsisten.

Date 11 Mei 2026

Pertemuan 16

Penguasaan keterampilan TOEFL-like melalui penyelesaian tes terintegrasi structure (sentence completion dan error identification) dan reading sesuai standar yang ditetapkan.