Sidia is a education Platform website.
Course Description
This course discusses the meaning, definition, objectives and functions of learning theory, principles, principles, learning motivation and various learning theories: behaviorism, cognitivism, constructivism. Lectures are carried out using direct learning, independent assignments and group discussions and presentations
Program Objectives (PO)
- Menguasai Pengertian, definisi, tujuan dan fungsi teori belajar, Prinsip-prinsip, azas-azas belajar dan motivasi belajar serta macam – macam teori belajar: behaviorisme, kognitivisme, kontruktivisme.Membuat Keputusan konsep dan teori dalam ruang lingkup teori – teori belajar yang relevan untuk diterapkan dalam mengajar anak berkebutuhan khusus.
- Bertanggung jawab terhadap kinerja pembelajaran secara individual maupun kelompok, dengan menunjukan keterlibatan aktif dalam menjalankan tugas dan peran yang diberikan baik secara individual maupun kelompok selama proses pembelajaran.Memanfaatkan sumber belajar dan media pembelajaran berbantuan TIK untuk mendukung pelaksanaan pembelajaran.
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Hakekah belajar, prinsip-prinsip dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Belajar -
Pertemuan 2 Teori belajar behaviorisme -
Pertemuan 3 Membedakan prinsip-prinsip belajar umum dan prinsip-prinsip belajar khusus -
Pertemuan 4 Azas-azas pembelajaran dan motivasi pembelajaran -
Pertemuan 5 Teori pembelajaran menurut teori belajar B.F Skinner dan mampu menjelaskan isi teori pembelajaran menurut B.F Skinner -
Pertemuan 6 Teori pembelajaran menurut teori belajar Pavlov -
Pertemuan 7 Teori pembelajaran menurut teori belajar Robert Gagne -
Pertemuan 8 Ujian Sub Sumatif -
Pertemuan 9 Teori pembelajaran menurut teori belajar Jean Piaget Memahami teori pembelajaran menurut teori belajar Jerome Bruner dan menurut teori belajar sosial Albert Bandura Mampu dan Menyimpulkan teori belajar menurut aliran kognitivisme -
Pertemuan 10 Teori pembelajaran menurut teori belajar Jean Piaget Memahami teori pembelajaran menurut teori belajar Jerome Bruner dan menurut teori belajar sosial Albert Bandura Mampu dan Menyimpulkan teori belajar menurut aliran kognitivisme -
Pertemuan 11 Teori pembelajaran konstruktivisme dan jenis-jenis teori pembelajaran konstruktivisme Mampu memahami teori pembelajaran konstruktivisme dan jenis-jenis teori pembelajaran konstruktivisme -
Pertemuan 12 Teori pembelajaran konstruktivisme dan jenis-jenis teori pembelajaran konstruktivisme Mampu memahami teori pembelajaran konstruktivisme dan jenis-jenis teori pembelajaran konstruktivisme -
Pertemuan 13 Pembelajaran inovatif: model pembelajaran langsungMemahami pembelajaran inovatif: model pembelajaran kooperatifMemahami pembelajaran inovatif: model pembelajaran berbasis masalah -
Pertemuan 14 Pembelajaran inovatif: model pembelajaran langsungMemahami pembelajaran inovatif: model pembelajaran kooperatifMemahami pembelajaran inovatif: model pembelajaran berbasis masalah -
Pertemuan 15 Pembelajaran inovatif: model pembelajaran langsungMemahami pembelajaran inovatif: model pembelajaran kooperatifMemahami pembelajaran inovatif: model pembelajaran berbasis masalah -
Pertemuan 16 Ujian Sumatif
References
- Gredler, M. E. 2011. Learning and Instruction Teori dan Aplikasi, Edisi Keenam. Jakarta: Kencana.
- Mudlofir, A., Rusydiyah, E. F. 2016. Desain Pembelajaran Inovatif dari Teori ke Praktek. Depok: Rajagrafindo Persada.
- Suyono dan Hariyanto. 2014. Belajar dan Pembelajaran: Teori dan Konsep Dasar . Bandung: Remaja Rosdakarya
- Hergenhahn, B. R., Olson, M. H. 2015. Theories of Learning (Teori Belajar), Edisi Ketujuh. Jakarta: Prenadamedia.
- Suranto. 2015. Teori Belajar dan Pembelajaran Kontemporer . Yogyakarta: LaksBang Pressindo
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Coaching Judo
Developing practical abilities regarding various karate training methods to improve training skills accompanied by the concept of achievement and self-defense concepts. Lectures are carried out
Pancasila Education
This course will discuss the concept and essence of Pancasila as the basis and ideology of the state, as well as the nation‘s way of
Plp Pengembangan Program Sekolah
This course examines the variety and types of school activities, principles and techniques for preparing Semester Activity Plans and RKAS, analysis of RKS achievements and
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved