Sidia is a education Platform website.
Course Description
Mahasiswa mampu menyusun, menyeminarkan, dan merevisi proposal penelitian
Program Objectives (PO)
- Mahasiswa menguasai metode penelitian pendidikan seni secara kualitatif, kuantitatif, atau mixed methods dalam bentuk proposal penelitian
- Mahasiswa menguasai prinsip dan konsep tinjauan literatur untuk mencari state of the arts penelitian dalam bentuk proposal penelitian
- Mahasiswa menguasai prinsip dan konsep pengumpulan data serta cara analisis data penelitian pendidikan seni dalam bentuk proposal penelitian
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Menganalisis pengertian, hakekat, dan ruang lingkup penelitian seni rupa dan pendidikan seni rupa. -
Pertemuan 2 Menganalisis pengertian, hakekat, dan ruang lingkup penelitian seni rupa dan pendidikan seni rupa. -
Pertemuan 3 Menganalisis konsep, karakteristik, prosedur penelitian kuantitatif dan kualitatif serta membuat desain penelitian. -
Pertemuan 4 Menganalisis konsep, karakteristik, prosedur penelitian kuantitatif dan kualitatif serta membuat desain penelitian. -
Pertemuan 5 Dan membuat masalah penelitian dengan latar belakang empirik dan teoretik. -
Pertemuan 6 Dan membuat masalah penelitian dengan latar belakang empirik dan teoretik. -
Pertemuan 7 Memahani dan membuat Kajian Pustaka dalam konteks penelitian. -
Pertemuan 8 Memahani dan membuat Kajian Pustaka dalam konteks penelitian. -
Pertemuan 9 Ujian Tengah Semester -
Pertemuan 10 Memahani dan membuat Metode Penelitian meliputi desain penelitian, pendekatan, prosedur, dan analisis data. -
Pertemuan 11 Memahani dan membuat Metode Penelitian meliputi desain penelitian, pendekatan, prosedur, dan analisis data. -
Pertemuan 12 Memahani dan membuat instrumen penelitian kuantitatif. -
Pertemuan 13 Presentasi proposal/ seminar proposal -
Pertemuan 14 Presentasi proposal/ seminar proposal -
Pertemuan 15 Presentasi proposal/ seminar proposal -
Pertemuan 16 UAS
References
- Sugiono. 2007. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
- Bogdan, R.C. and Biklen, S.K. 1992. Qualitative Research for Education: An Introduction to Theory and Methods. Boston: Allyn and Bacon.
- Tjetjep Rohendi Rohidi. Metodologi Penelitian Seni. Semarang: Pustaka Utama. 2011.
- Creswell, J.W. 2010. Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed. Penerjemah: Achmad Fawaid. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
- Kutha Ratna, N. 2010. Metodologi Penelitian Kajian Budaya dan Ilmu Sosial Humaniora pada Umumnya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
- Gall, M.D. & Gall, J.P. & Borg, W.R. 1989. Education Research: An Introduction. Boston. New York: Allyn and Bacon.
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Teaching Evaluation
Matakuliah Evaluasi Pengajaran pada program studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada mahasiswa mengenai konsep, prinsip, dan teknik evaluasi dalam konteks pengajaran olahraga.
Perencanaan Pembelajaran
This course contains an examination of various learning planning models and their development as well as providing the ability to prepare learning plans for Physical
Sports Coaching Methodology Sports Training
Sports coaching methodology focuses on discussing training methods aimed at improving athlete performance, where factors that are closely related to athlete performance are physical, technical,
Copyright © 2025 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved