Sidia is a education Platform website.
Course Description
The material for this course includes the basic concepts of fantasy make-up in the fancy and character categories, hair styling, facial make-up, bridal make-up and other types of make-up, design development and property development required by fantasy make-up according to the category and theme, as well as performance project management material. This course takes the form of theory and practice using the project method. Practical assessments and assessment of project results are carried out by study partners and lecturers. Teamwork, communication and strategy in carrying out fantasy make-up are carried out according to the design and theme. The learning outcomes and results of student work projects carried out will be made in the form of portfolios and reports which will be presented by students on campus.
Program Objectives (PO)
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Sub-CPMK1: mendeskripsikan konsep dasar bidang tata rias (rias wajah, penataan rambut, pengantin, fantasy) -
Pertemuan 2 Sub-CPMK1: mendeskripsikan konsep dasar bidang tata rias (rias wajah, penataan rambut, pengantin, fantasy) -
Pertemuan 3 Sub-CPMK2: Mahasiswa memiliki kompetensi mendeskripsikan, analisis, dan membedakan bentuk dan jenis tata rias, bentuk dan jenis penataan rambut, bentuk dan jenis tata rias fantasy, jenis tata rias pengantin, serta semua jenis produk- produk dari bidang tata rias. -
Pertemuan 4 Sub-CPMK3: menduplikasi dalam bentuk disian dan mengevaluasi hasil uji coba dalam bidang tata rias -
Pertemuan 5 Sub-CPMK3: menduplikasi dalam bentuk disian dan mengevaluasi hasil uji coba dalam bidang tata rias -
Pertemuan 6 Sub-CPMK4: merancang project yang akan dilakukan, mengimplementasikan hasil rancangan disain, menganalisis setiap kendala yang dihadapi dan mengevaluasi hasil kerja project pada materi bidang tata rias -
Pertemuan 7 Sub-CPMK4: merancang project yang akan dilakukan, mengimplementasikan hasil rancangan disain, menganalisis setiap kendala yang dihadapi dan mengevaluasi hasil kerja project pada materi bidang tata rias -
Pertemuan 8 UTS -
Pertemuan 9 Sub-CPMK6: melaksanakan hasil rancangan project yang sudah dilakukan dengan benar dan sesuai rancangan -
Pertemuan 10 Sub-CPMK7: merancang/management project pagelaran yang akan dilakukan, dan mengimplementasikan hasil project ke dalam pagelaran secara utuh. -
Pertemuan 11 Sub-CPMK7: merancang/management project pagelaran yang akan dilakukan, dan mengimplementasikan hasil project ke dalam pagelaran secara utuh. -
Pertemuan 12 Sub-CPMK7: merancang/management project pagelaran yang akan dilakukan, dan mengimplementasikan hasil project ke dalam pagelaran secara utuh. -
Pertemuan 13 Sub-CPMK7: merancang/management project pagelaran yang akan dilakukan, dan mengimplementasikan hasil project ke dalam pagelaran secara utuh. -
Pertemuan 14 Sub-CPMK8: melakukan rancangan management pagelaran dengan baik, dan mengevaluasinya Sub-CPMK9: menganalisis hasil pegelaranya dalam bentuk presentasi dan laporan kegiatan dengan bertanggungjawab -
Pertemuan 15 Sub-CPMK8: melakukan rancangan management pagelaran dengan baik, dan mengevaluasinya Sub-CPMK9: menganalisis hasil pegelaranya dalam bentuk presentasi dan laporan kegiatan dengan bertanggungjawab -
Pertemuan 16
References
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Strategi Pembelajaran
The course material consists of model concepts, methods, strategies and learning approaches which include innovative learning, Behavioristic and constructivist approaches, learning strategies, learning methods, learning
Computer Graphics
This course teaches basic principles and methods in computer graphics and is able to design, implement and analyze correct and good graphics application systems. The
Machine Temperature Electrical Machines
This course provides the ability to understand DC generators, DC motors, Synchronous Generators, Induction Generators, Synchronous Motors, Asynchronous Motors, and single-phase motors, including: definition, working
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved