Sidia is a education Platform website.
Course Description
Mata kuliah ini bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan merencanakan dan melakukan kegiatan penelitian. Materi yang dikaji mencakup paradigma, prinsip-prinsip, jenis, dan prosedur penelitian kuantitatif, kualitatif, dan pengembangan. Kajian dan diskusi mencakup penyusunan proposal yang meliputi pemilihan dan perumusan masalah, penentuan dan pemilihan sumber data, objek penelitian, teknik pengumpulan data, instrumen penelitian, dan teknik analisis data, serta design dan prosedur penelitian sesuai dengan paradigma dan jenis penelitian yang dipilih. Pembelajaran dilakukan dengan diskusi, presentasi, dan tugas proyek.
Program Objectives (PO)
- Memanfaatkan sumber belajar berbantuan TIK dalam menelaah konsep metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan Pengembangan dalam PPKn
- Menguasai konsep dasar metode penelitian untuk memahami dan menjelaskan fenomena pendidikan, dan melakukan pengembangan dalam penelitian PPKn
- Membuat keputusan secara tepat untuk menerapkan konsep-konsep metode penelitian yang relevan dalam merancang penelitian PPKn
- Memiliki sikap tanggungjawab dalam menerapkan konsep-konsep metodologi penelitian yang dipelajari melalui kinerja pembelajaran mandiri dan kelompok dalam merancang penelitian PPKn.
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Dan mengidentifikasi karakteristik, pendekatan, dan paradigma penelitian kuantitatif -
Pertemuan 2 Memilih dan merumuskan masalah penelitian sesuai dengan kajian faktual dan teoritis yang dipilih -
Pertemuan 3 Menyusun proposal penelitian sesuai paradigma penelitian kuantitatif -
Pertemuan 4 Menyusun proposal penelitian sesuai paradigma penelitian kuantitatif -
Pertemuan 5 Menyusun proposal penelitian sesuai paradigma penelitian kuantitatif -
Pertemuan 6 Dan mengidentifikasi karakteristik, pendekatan, dan paradigma penelitian kualitatif -
Pertemuan 7 Memilih dan merumuskan masalah penelitian sesuai dengan kajian faktual dan teoritis yang dipilih -
Pertemuan 8 Memiliki sikap tanggungjawab dalam menerapkan konsep-konsep metodologi penelitian yang dipelajari melalui kinerja pembelajaran mandiri dan kelompok dalam merancang penelitian PPKn. -
Pertemuan 9 Sub CPMK-6: menyusun proposal penelitian sesuai paradigma penelitian kualitatif -
Pertemuan 10 Sub CPMK-6: menyusun proposal penelitian sesuai paradigma penelitian kualitatif -
Pertemuan 11 Sub CPMK-6: menyusun proposal penelitian sesuai paradigma penelitian kualitatif -
Pertemuan 12 Sub-CPMK-7: mendefinisikan dan mengidentifikasi karakteristik, pendekatan, dan jenis penelitian pengembangan -
Pertemuan 13 Sub-CPMK-8: memilih dan merumuskan masalah penelitian sesuai dengan kajian faktual dan teoritis yang dipilih -
Pertemuan 14 Sub CPMK-9: menyusun proposal penelitian sesuai paradigma penelitian kuantitatif -
Pertemuan 15 Siswa memiliki sikap tanggungjawab dalam menerapkan konsep-konsep metodologi penelitian yang dipelajari melalui kinerja pembelajaran mandiri dan kelompok dalam merancang penelitian PPKn. -
Pertemuan 16 Menyusun proposal penelitian sesuai paradigma penelitian
References
- 1. Gall, D. Meredith, Joyce P. Gall, Walter R. Borg, 2003. Educational Research. An Introduction. Boston: Pearson Education Inc.
- 4. Thiagarajan, Sivasailam, dkk. (1974). Instructional Development for Training Teachers of Exceptional Children. Washington DC: National Center for Improvement Educational System.
- 2. Tuckman, Bruce W., 1978. Conducting Educational Research. New York: Harcourt Brace Jovanovich.
- 3. Leavy, Patricia, 2017. Quantitative, Qualitative, Mixed Methods, Arts-Based, and Community-Based Participatory Research Approaches. New York: The Guilford Press.
- 2. Awangga, Suryaputra N., 2007. Desain Proposal Penelitian. Yogyakarta: Pyramid Publisher.
- 6. Sukardi, 2013. Metodologi Penelitian Pendidikan. Kompetensi dan Prakteknya. Jakarta: Bina Aksara.
- 1. Arikunto, Suharsimi, 2013. Prosedur Penelitian. Suatu Pendekatan Praktek. Yogyakarta: Rineka Cipta.
- 4. Putra, Nusa, 2012. Research Development. Penelitian dan Pengembangan: Suatu Pengantar. Jakarta: Rajawali Pers.
- 3. Gulo, W. 2012. Metodologi Penelitian. Jakarta: Grasindo.
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Disaster Management
Indonesia is a region that is prone to disasters, both natural and human-made. The impact of disasters apart from causing human casualties, environmental damage, infrastructure
Politics and State
Mengkaji konsep-konsep dasar dalam ilmu politik yang meliputi: Hakekat, pemikiran politik; norma politik; kekuasaaan dan kewenangan; lembaga-lembaga politik; bangsa-negara dan mempelajari proses berdirinya sebuah negara
General
This course is a course that discusses exogenous and endogenous forces which are forces that change the face of the earth into a new face
Copyright © 2025 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved