Sidia is a education Platform website.
Course Description
Matakuliah ini membahas tentang prinsip-prinsip dasar sains yang di bagi tiga area: fluida, gelombang, dan optik. Pada bagian fluida, materi mencakup tekanan pada fluida, hukum Pascal, prinsip Archimedes, serta konsep fluida dinamis yang melibatkan persamaan kontinuitas, persamaan Bernoulli, serta hukum Poiseuille dan Stokes untuk memahami aliran dan viskositas. Di bagian gelombang, mahasiswa mempelajari osilasi sederhana dan teredam, serta fenomena gelombang seperti interferensi, difraksi, dan efek Doppler yang menggambarkan bagaimana gelombang merambat dan berinteraksi. Bagian optik mencakup hukum pemantulan dan pembiasan, cermin sferis, lensa tipis, serta fenomena gelombang cahaya seperti polarisasi, interferensi, dan difraksi. Dengan mempelajari materi ini, mahasiswa mendapatkan pemahaman komprehensif tentang bagaimana prinsip dasar beroperasi dalam berbagai konteks alam dan teknologi.
Program Objectives (PO)
- Mahasiswa mampu mengidentifikasi perkembangan terbaru dalam bidang fluida, gelombang, dan optik untuk pembelajaran sains guna mengembangkan diri secara berkelanjutan
- Mahasiswa mampu mendemonstrasikan pengetahuan sains terintegrasi dalam fluida, gelombang, dan optik serta penerapannya untuk menjelaskan kasus dan isu sains dan memecahkan masalah, dan menginterpretasi data
- Mahasiswa mampu merancang dan melaksanakan eksperimen atau penyelidikan dalam fluida, gelombang, dan optik untuk menjelaskan kasus dan isu sains dan memecahkan masalah, dan menginterpretasi data
- Mahasiswa mampu mengkomunikasikan ide, gagasan, dan hasil observasi/eksperimen/penyelidikan dalam fluida, gelombang, dan optik secara efektif, baik lisan maupun tulisan
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Menganalisis konsep fluida statis untuk pemecahan masalah yang relevan, mengambil keputusan strategis berdasarkan data dan informasi, bertanggung jawab terhadap pembelajaran diri, tugas, dan kesepakatan dengan timnya, dengan memanfaatkan sains dan teknologi dalam memecahkan masalah -
Pertemuan 2 Menganalisis konsep fluida statis untuk pemecahan masalah yang relevan, mengambil keputusan strategis berdasarkan data dan informasi, bertanggung jawab terhadap pembelajaran diri, tugas, dan kesepakatan dengan timnya, dengan memanfaatkan sains dan teknologi dalam memecahkan masalah -
Pertemuan 3 Menganalisis fluida dinamis untuk pemecahan masalah yang relevan, mengambil keputusan strategis berdasarkan data dan informasi, bertanggung jawab terhadap pembelajaran diri, tugas, dan kesepakatan dengan timnya, dengan memanfaatkan sains dan teknologi dalam memecahkan masalah -
Pertemuan 4 Menganalisis fluida dinamis untuk pemecahan masalah yang relevan, mengambil keputusan strategis berdasarkan data dan informasi, bertanggung jawab terhadap pembelajaran diri, tugas, dan kesepakatan dengan timnya, dengan memanfaatkan sains dan teknologi dalam memecahkan masalah -
Pertemuan 5 Menganalisis tekanan darah yang berkaitan dengan konsep fluida untuk pemecahan masalah yang relevan, mengambil keputusan strategis berdasarkan data dan informasi, bertanggung jawab terhadap pembelajaran diri, tugas, dan kesepakatan dengan timnya, dengan memanfaatkan sains dan teknologi dalam memecahkan masalah -
Pertemuan 6 Menganilisis difusi pada peristiwa respirasi, tekanan osmosis, dan transport pada tumbuhan untuk pemecahan masalah yang relevan, mengambil keputusan strategis berdasarkan data dan informasi, bertanggung jawab terhadap pembelajaran diri, tugas, dan kesepakatan dengan timnya, dengan memanfaatkan sains dan teknologi dalam memecahkan masalah -
Pertemuan 7 Menganalisis getaran untuk pemecahan masalah yang relevan, mengambil keputusan strategis berdasarkan data dan informasi, bertanggung jawab terhadap pembelajaran diri, tugas, dan kesepakatan dengan timnya, dengan memanfaatkan sains dan teknologi dalam memecahkan masalah -
Pertemuan 8 Ujian Tengah Semester (UTS): Sesuai materi pada pertemuan ke-1 sampai pertemuan ke-7 -
Pertemuan 9 Menganalisis berbagai jenis gelombang, seperti gelombang transversal dan longitudinal, serta deskripsi matematis gelombang, dan menjelaskan konsep kekuatan dan intensitas gelombang untuk pemecahan masalah yang relevan, bertanggungjawab terhadap pembelajaran diri, tugas, dan kesepakatan dengan timnya, dengan memanfaatkan sains dan teknologi dalam memecahkan masalah -
Pertemuan 10 Menganalisis berbagai jenis gelombang, seperti gelombang transversal dan longitudinal, serta deskripsi matematis gelombang, dan menjelaskan konsep kekuatan dan intensitas gelombang untuk pemecahan masalah yang relevan, bertanggungjawab terhadap pembelajaran diri, tugas, dan kesepakatan dengan timnya, dengan memanfaatkan sains dan teknologi dalam memecahkan masalah -
Pertemuan 11 Menganalisis gelombang bunyi dan penerapannya pada sistem pendengaran untuk pemecahan masalah yang relevan, bertanggung jawab terhadap pembelajaran diri, tugas, dan kesepakatan dengan timnya, dengan memanfaatkan sains dan teknologi dalam memecahkan masalah -
Pertemuan 12 Menganalisis gelombang cahaya untuk pemecahan masalah yang relevan, bertanggungjawab terhadap pembelajaran diri, tugas, dan kesepakatan dengan timnya, dengan memanfaatkan sains dan teknologi dalam memecahkan masalah yang relevan, bertanggung jawab terhadap pembelajaran diri, tugas, dan kesepakatan dengan timnya, dengan memanfaatkan sains dan teknologi dalam memecahkan masalah -
Pertemuan 13 Menganalisis mata sebagai alat optik yang berkaitan dengan titik buta, daya akomodasi, dan cacat mata untuk pemecahan masalah yang relevan, bertanggung jawab terhadap pembelajaran diri, tugas, dan kesepakatan dengan timnya, dengan memanfaatkan sains dan teknologi dalam memecahkan masalah yang relevan, bertanggung jawab terhadap pembelajaran diri, tugas, dan kesepakatan dengan timnya, dengan memanfaatkan sains dan teknologi dalam memecahkan masalah -
Pertemuan 14 Menganalisis penggunaan alat-alat optik (mikroskop, lup, teropong, dll) -
Pertemuan 15 Perkembangan terbaru dalam bidang fluida, gelombang, dan optik untuk pembelajaran sains guna mengembangkan diri secara berkelanjutan -
Pertemuan 16 Ujian Akhir Semester (UAS): Sesuai materi pada pertemuan ke-9 sampai pertemuan ke-15
References
- Bruce, dkk.(2003).Mekanika Fluida Jilid 1 Edisi Keempat. Jakarta: Erlangga.
- Bansal, R.K.(2008).A Textbook of Fluid Mechanics.Delhi : Ajit Printers, Old Maujpur.
- Currie, I.G. (2012).Fundamental Mechanics of Fluids, Fourth Edition. USA: CRC Press.
- Giancoli, Douglas. (2014). Physics: Principles with Applications I Ed 7E. California: Addison-Wesley.
- Giancoli, Douglas. (2010). Fisika I. Jakarta: Erlangga.
- Giordano, Nicholas J. (2010). College Physics: Reasoning and Relationships, First Edition. Canada: Nelson Education, Ltd.
- Nurita, T., & Permatasari, J. (2024, May). The impact of experiential learning toward student’science process skills on vibration chapter. In AIP Conference Proceedings (Vol. 3116, No. 1). AIP Publishing.
- Nurita, T., Yuliati, L., Mahdiannur, M. A., & Ilhami, F. B. (2024). The Effectiveness of Case-Based STEM Integrated with Mobile Simulation to Foster Students’ Creative Thinking Skills. International Journal of Interactive Mobile Technologies (iJIM), 18(07), pp. 97–106. https://doi.org/10.3991/ijim.v18i07.48069
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Graphs Data Science
Mata kuliah Graf Sains Data berfokus pada fundamental dan terapan Graf dalam keperluan pemodelan data, insight analysis, dan pembelajaran struktur. Mata kuliah ini akan membahas
Teaching Skills and Microlearning
Matakuliah Keterampilan Mengajar Dan Pembelajaran Mikro pada program studi Pendidikan Biologi bertujuan untuk memberikan pemahaman dan keterampilan kepada mahasiswa dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran
Micro Learning
This course examines school-based management, clinical supervision through presentations and discussions, and facilitates students in developing learning tools based on the applicable curriculum, the needs
Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved