Sidia is a education Platform website.
Course Description
This course examines the definition of problems, types of problems, problem solving strategies, and stages of problem solving and their application through ICT-assisted task-based active learning.
Program Objectives (PO)
- Memahami landasan dasar pemecahan masalah; Menganalisis pemecahan masalah dalam pembelajaran matematika; Menganalisis tahapan dan strategi pemecahan masalah
- Menganalisis hubungan pemecahan masalah dan pengajuan masalah; Mengevaluasi hubungan antara pemecahan masalah dan berpikir matematis
- Memecahkan masalah matematis topik teori bilangan, aljabar, geometri dan trigonometri, statistik, dan peluang, kombinatorik
- Menganalisis dan menyusun soal kategori masalah untuk pembelajaran maupun olimpiade Matematika SMP/SMA
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Landasan dasar pemecahan masalah -
Pertemuan 2 Menganalisis pemecahan masalah dalam pembelajaran matematika -
Pertemuan 3 Menganalisis tahapan dan strategi pemecahan masalah -
Pertemuan 4 Menganalisis tahapan dan strategi pemecahan masalah -
Pertemuan 5 Menganalisis tahapan dan strategi pemecahan masalah -
Pertemuan 6 Menganalisis hubungan pemecahan masalah dan pengajuan masalah -
Pertemuan 7 Hubungan antara pemecahan masalah dan berpikir matematis -
Pertemuan 8 Evaluasi Tengah Semester / Ujian Tengan Semester -
Pertemuan 9 Memecahkan masalah matematis topik teori bilangan, aljabar, geometri dan trigonometri, statistik, dan peluang, kombinatorik -
Pertemuan 10 Memecahkan masalah matematis topik teori bilangan, aljabar, geometri dan trigonometri, statistik, dan peluang, kombinatorik -
Pertemuan 11 Memecahkan masalah matematis topik teori bilangan, aljabar, geometri dan trigonometri, statistik, dan peluang, kombinatorik -
Pertemuan 12 Memecahkan masalah matematis topik teori bilangan, aljabar, geometri dan trigonometri, statistik, dan peluang, kombinatorik -
Pertemuan 13 Memecahkan masalah matematis topik teori bilangan, aljabar, geometri dan trigonometri, statistik, dan peluang, kombinatorik -
Pertemuan 14 Menganalisis dan menyusun soal kategori masalah untuk pembelajaran maupun olimpiade Matematika SMP/SMA -
Pertemuan 15 Menganalisis dan menyusun soal kategori masalah untuk pembelajaran maupun olimpiade Matematika SMP/SMA -
Pertemuan 16 Evaluasi Akhir Semester / Ujian Akhir Semester
References
- [1]. Polya, G. (2004). How to solve it: A new aspect of mathematical method (Vol. 85). Princeton university press.
- Ekawati, R., Sa’diyah, M., & Mahdiannur, M. A. (2024). Eksplorasi model pengembangan profesionalisme calon guru dengan scaffolding dalam online collaborative problem solving. LPPM UNESA.
- Siswono, T. Y. E., Ekawati, R., & Palupi, E. L. W. (2023). Perancangan aktivitas pengajuan masalah kolaboratif untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis. FMIPA UNESA.
- Siswono, Tatag Y.E.S, 2018. Pembelajaran Matematika Berbasis Pengajuan dan Pemecahan Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif. Bandung: Rosda Karya
- Krulik, S. Rudnick, J.A (1989). Problem Solving: Hand Book for Senior High School Teachers, Toronto: Allyn and Bacon
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Basic Chemistry
Study of basic concepts: Stoichiometry, Atomic Structure & Periodic System of Elements, Chemical Bonding, Solutions, Colloidal Systems, Energetics, Reaction Rates, Chemical Equilibrium, Redox & Electrochemistry,
Matematika Dasar
Study of the concepts of sequence and series of numbers, probability, functions, derivatives of functions, and integrals of functions
Development of Teaching Materials
The teaching materials development course is a course designed to help students develop abilities in developing teaching materials. This course will provide knowledge and skills
Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved