Course School Curriculum

Course Description

Studying the meaning of curriculum, the development of school mathematics curricula in Indonesia and other countries regarding the latest and previous curricula and their suitability for learning, curriculum analysis which includes task and material analysis, and designing strategies to overcome mathematics misconceptions in secondary schools (SMP/SMA/SMK) by utilizing ICT through task-based learning and discussion.

Program Objectives (PO)

Mampu mendemonstrasikan pengetahuan dan wawasan tentang konsep kurikulum, perkembangan kurikulum matematika sekolah, dan analisis kurikulum matematika sekolah
Mampu merancang strategi mengatasi miskonsepsi matematika dalam bentuk lintasan belajar untuk pembelajaran di sekolah menengah (SMP/SMA/SMK) dengan memanfaatkan ICT
Mampu mengevaluasi rancangan strategi mengatasi miskonsepsi matematika dalam bentuk lintasan belajar untuk pembelajaran di sekolah menengah (SMP/SMA/SMK) dengan memanfaatkan ICT

Mampu mengkomunikasikan gagasan dan hasil penelitian terkait kurikulum matematika sekolah secara efektif secara lisan dan tulisan
Mampu mengambil keputusan berdasarkan data / informasi dalam menyelesaikan tugas terkait kurikulum matematika sekolah yang menjadi tanggung jawab mahasiswa dan mengevaluasi pekerjaan yang telah dikerjakan.
Mampu menunjukkan sikap ilmiah, kritis dan inovatif dalam menganalisis kurikulum matematika sekolah dan miskonsepsi siswa, serta merancang dan mengevaluasi rancangan strategi mengatasi miskonsepsi siswa dalam pembelajaran matematika di SMP/SMA/SMK.

Aktifitas Pembelajaran

Pertemuan 1
Pengertian, fungsi, dan peranan kurikulum sekolah secara ilmiah, kritis, dan inovatif
Date 3 Februari 2025
Pertemuan 2
Pengetahuan terkait landasan, komponen, dan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum secara ilmiah, kritis, dan inovatif
Date 10 Februari 2025
Pertemuan 3
Pengetahuan dan wawasan tentang perkembangan kurikulum matematika sekolah dan menganalisis secara ilmiah, kritis, dan inovatif
Date 17 Februari 2025
Pertemuan 4
Pengetahuan dan wawasan terkait kurikulum yang mencakup analisis kompetensi dan materi secara ilmiah, kritis, dan inovatif
Date 24 Februari 2025
Pertemuan 5
Pengetahuan dan wawasan terkait kurikulum yang mencakup analisis kompetensi dan materi secara ilmiah, kritis, dan inovatif
Date 3 Maret 2025
Pertemuan 6
Pengetahuan dan wawasan tentang kurikulum matematika sekolah di negara lain secara ilmiah, kritis, dan inovatif
Date 10 Maret 2025
Pertemuan 7
Gagasan terkait perbandingan kurikulum matematika sekolah di Indonesia dan luar negeri secara ilmiah, kritis, dan inovatif
Date 17 Maret 2025
Pertemuan 8
UTS
Date 24 Maret 2025

Pertemuan 9

Gagasan dan hasil penelitian terkait standar isi kurikulum matematika SMP secara efektif, baik lisan maupun tulisan, dengan menunjukkan sikap ilmiah, kritis, dan inovatif

Date 31 Maret 2025

Pertemuan 10

Pengetahuan dan wawasan terkait konsep-konsep esensial dan materi matematika SMP berdasarkan Kurikulum 2013 dan/atau Kurikulum Merdeka dalam penyelesaian tugas secara bertanggung jawab

Date 7 April 2025

Pertemuan 11

Merancang strategi mengatasi miskonsepsi matematika dalam bentuk lintasan belajar untuk pembelajaran matematika SMP secara inovatif dengan memanfaatkan ICT

Date 14 April 2025

Pertemuan 12

Pengetahuan dan wawasan terkait konsep-konsep esensial dan materi matematika SMA/SMK berdasarkan Kurikulum 2013 dan/atau Kurikulum Merdeka dalam penyelesaian tugas secara bertanggung jawab

Date 21 April 2025

Pertemuan 13

Pengetahuan dan wawasan terkait konsep-konsep esensial dan materi matematika SMA/SMK berdasarkan Kurikulum 2013 dan/atau Kurikulum Merdeka dalam penyelesaian tugas secara bertanggung jawab

Date 28 April 2025

Pertemuan 14

Merancang strategi mengatasi miskonsepsi matematika dalam bentuk lintasan belajar untuk pembelajaran matematika wajib SMA/SMK secara inovatif dengan memanfaatkan ICT

Date 5 Mei 2025

Pertemuan 15

Merancang strategi mengatasi miskonsepsi matematika dalam bentuk lintasan belajar untuk pembelajaran matematika peminatan SMA/SMK secara inovatif dengan memanfaatkan ICT