Examining computer programs which include sound processing, image processing, video processing and animation processing to develop ICT-based learning media according to the characteristics of chemical material through discussion and practice
Program Objectives (PO)
CPMK-P: Mahasiswa mampu memahami konsep dasar teknologi informasi dan komunikasi (ICT) dalam pembelajaran kimia serta relevansinya dalam mendukung proses belajar mengajar yang efektif dan interaktif.
CPMK-S: Mahasiswa memiliki kemampuan bertanggung jawab dalam mengembangkan media pembelajaran kimia berbasis ICT
CPMK-KK: Mahasiswa mampu merancang dan mengembangkan media pembelajaran kimia berbasis ICT, seperti video pembelajaran, animasi, simulasi laboratorium virtual, dan presentasi interaktif.
CPMK-KU: Mahasiswa mampu mengintegrasikan inovasi dan tren terbaru dalam teknologi pembelajaran, seperti penggunaan platform e-learning, augmented reality (AR), dan game-based learning dalam pembelajaran kimia
CPMK KU: Mahasiswa mampu mengevaluasi efektivitas penggunaan media pembelajaran berbasis ICT dalam pembelajaran kimia melalui refleksi dan analisis umpan balik dari peserta didik.
Aktifitas Pembelajaran
Pertemuan 1
Solusi inovatif menggunakan ICT untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran kimia.
Date 8 Februari 2024
Pertemuan 2
Memilih jenis media berbasis ICT yang sesuai dengan materi kimia yang diajarkan
Date 15 Februari 2024
Pertemuan 3
Merencanakan pengembangan media pembelajaran dengan mempertimbangkan kebutuhan siswa
Date 22 Februari 2024
Pertemuan 4
Efektivitas teknologi pembelajaran yang digunakan Menggunakan metode evaluasi untuk mengukur dampak penggunaan teknologi pembelajaran dalam peningkatan pemahaman siswa terhadap materi kimia.
Date 29 Februari 2024
Pertemuan 5
Merancang storyboard atau kerangka media pembelajaran
Date 7 Maret 2024
Pertemuan 6
Merancang instrumen pengumpulan umpan balik dari peserta didik
Date 14 Maret 2024
Pertemuan 7
Merancang dan mengembangkan animasi pembelajaran kimia
Date 21 Maret 2024
Pertemuan 8
UJIAN TENGAH SEMESTER
Date 28 Maret 2024
Pertemuan 9
Membuat video pebelajaran interaktif menggunakan Microsoft Power Point
Date 4 April 2024
Pertemuan 10
Elemen interaktif dalam presentasi PowerPoint
Date 11 April 2024
Pertemuan 11
Merancang instrumen pengumpulan umpan balik dari peserta didik
Date 18 April 2024
Pertemuan 12
Fungsi menu pada software pengolah video
Date 25 April 2024
Pertemuan 13
Fungsi menu pada software pengolah video
Date 2 Mei 2024
Pertemuan 14
Efektivitas elemen interaktif yang telah ditambahkan
Date 9 Mei 2024
Pertemuan 15
Elemen interaktif dalam multimedia interaktif
Date 16 Mei 2024
Pertemuan 16
Hasil evaluasi dan rekomendasi untuk referensi di masa mendatang
Study of the nature of MIPA, New Learning Paradigm, curriculum, learning media and resources, Learning Tools (Syllabus and Learning Implementation Plan), Educational Objectives and Taxonomy
Study of basic concepts (space, time, mass, quantities, units and vectors), Newtonian mechanics (kinematics and particle dynamics), harmonic vibrations, central force fields and gravitational fields,
Mata kuliah Bahasa Inggris berfokus utama pada pengembangan keterampilan membaca, menulis, mendengarkan, dan berbicara, dengan penekanan khusus pada penggunaan Bahasa Inggris dalam lingkungan akademik. Mahasiswa