Sidia is a education Platform website.
Course Description
Shokyu Nihongo is a basic level Japanese course that has a learning target at A2 JF Standard level. This lecture material includes an examination of sentence patterns and basic Japanese vocabulary, as well as forms of simple Japanese expressions that are used every day. Vocabulary exercises, sentence patterns and simple expressions are implemented in intensive and comprehensive exercises in writing and orally, individually and in groups. Through learning activities based on discussions, presentations and projects, students are expected to be able to master Japanese language skills, both productive and receptive, equivalent to A2 JF Standard level in an integrative manner, have high creativity and innovation power, and have high level thinking abilities.
Program Objectives (PO)
- Melalui kegiatan pembelajaran berbasis case method dan latihan, mahasiswa diharapkan mampu mengidentifikasi pola kalimat dasar tata bahasa Jepang seperti partikel, pola kalimat sederhana, dan konjugasi kata kerja, serta ekspresi sederhana yang digunakan dalam situasi sehari-hari.
- abc
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Melalui penjelasan dan diskusi, mahasiswa mampu mampu mengidentifikasi dan memahami kalimat sederhana dalam bentuk kalimat positif, negatif, dan kalimat tanya. -
Pertemuan 2 Melalui penjelasan dan diskusi serta latihan, mahasiswa mampu menunjukkan dan menanyakan lokasi sebuah benda, tempat, atau obyek lainnya. -
Pertemuan 3 Melalui penjelasan dan diskusi serta latihan, mahasiswa mampu menjelaskan ke mana akan pergi dan bagaimana cara mencapai lokasi tersebut sesuai pola kalimat secara lisan maupun tertulis. -
Pertemuan 4 Melalui penjelasan dan diskusi serta latihan, mahasiswa mampu menanyakan bagaimana cara menyatakan nama benda atau menyatakan suatu ungkapan dalam bahasa Jepang. -
Pertemuan 5 Melalui penjelasan dan diskusi serta latihan, mahasiswa mampu menggunakan ungkapan yang menyatakan suka/tidak suka, bisa/tidak bisa, menyatakan kepahaman, kepemilikan, sesuai kaidah tata bahasa Jepang dengan benar. -
Pertemuan 6 Melalui penjelasan dan diskusi serta latihan, mahasiswa mampu menyatakan jumlah satuan benda, jumlah orang, jam, durasi waktu, sesuai kaidah tata bahasa Jepang dengan benar. -
Pertemuan 7 Melalui penjelasan dan diskusi serta latihan, mahasiswa mampu menyatakan menyampaikan benda apa yang diinginkan atau hal apa yang ingin dilakukan, sesuai kaidah tata bahasa Jepang dengan benar. -
Pertemuan 8 Melalui tes tertulis secara individu, mahasiswa mampu mengerjakan soal yang telah disediakan sesuai dengan peraturan. -
Pertemuan 9 Melalui penjelasan dan diskusi serta latihan, mahasiswa mampu meminta izin dengan menggunakan bahasa Jepang sesuai kaidah tata bahasa yang baik dan benar. -
Pertemuan 10 Melalui penjelasan dan diskusi serta latihan, mahasiswa mampu memahami hal-hal terkait peraturan dan larangan dalam bahasa Jepang dengan baik. -
Pertemuan 11 Melalui penjelasan dan diskusi serta latihan, mahasiswa mampu menyatakan pengalaman dalam bahasa Jepang dengan baik. -
Pertemuan 12 Melalui penjelasan dan diskusi serta latihan, mahasiswa mampu mengungkapkan pendapat, kesan, dan prediksi sederhana dalam bahasa Jepang dengan baik. -
Pertemuan 13 Melalui penjelasan dan diskusi serta latihan, mahasiswa mampu menjelaskan tindakan apa yang sedang atau telah dilakukannya pada waktu tertentu dalam bahasa Jepang dengan baik. -
Pertemuan 14 Melalui penjelasan dan diskusi serta latihan, mahasiswa mampu menyatakan penilaian atau keputusan berdasar kondisi atas asumsi terhadap suatu hal dalam bahasa Jepang dengan baik. -
Pertemuan 15 Bahasa Jepang dengan pola kalimat yang telah dipelajari dalam kegiatan komunikasi sehari-hari dengan bahas Jepang yang sederhana. -
Pertemuan 16 UAS
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Literasi Digital
The Digital Literacy course is a general compulsory course (MKWU) for all Surabaya State University students which is presented in the first year of study.
Current Issues And Policies In Education
This course is designed to explore current issues and policies in education, especially in Indonesia. Information technology, multicultural, socio-cultural, environment, health and their relationship to
Tsuyaku
Discussion topics include: (1) the meaning and scope of applied linguistics, (2) the application of theory and the findings of applied linguistics studies to language
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved