Sidia is a education Platform website.
Course Description
Learning and practice play a role in realist (conventional) scripts by building cooperative roles in a group through stage experience.
Program Objectives (PO)
- Mampu menguasai praktik berperan dalam drama realis (Konvensional)
- Mampu menguasai teknik pelatihan keaktoran drama realis (Konvensional)
- Mampu mempraktekan teori pelatihan keaktoran dalam drama realis konvensional
- Mampu mempraktekan kerjasama dalam peran pentas melalui pengalaman pentas realis konvensional
- Mampu mempraktekan kesatuan pertunjukan dengan unsur pendukung lainnya.
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Seni Peran dan Ruang: Ruang sebagai sarana ekspresi, Laku yang meruang, Hakekat Seni Peran Realis -
Pertemuan 2 Motivasi dan imajinasi seni peran realis -
Pertemuan 3 Pengetahuan Aktor dan Naskah Lakon: azas, style, analisis struktur, pengarang, sutradara seni peran realis -
Pertemuan 4 Memprektekan kepekaan dan stimulasi -
Pertemuan 5 Mengkonsep Bentuk: kesadaran pada bentuk, mencari bentuk peran, menguasai sarana pentas -
Pertemuan 6 Mempraktekan latihan Pemusatan perhatian dan pengenduran urat -
Pertemuan 7 Mempraktekan proses membaca I: Watak sebagai motivasi plot, bobot peran, perlengkapan peran -
Pertemuan 8 Analisa naskah ke dalam keterbacaan naskah diatas pentas -
Pertemuan 9 Mempraktekan membaca II: Memaknai bahasa lakon -
Pertemuan 10 Mempraktekan adaptasi Membaca III: Membangun relasi lakon lakon dengan lawan main -
Pertemuan 11 Mempraktekan latihan kekuatan motif dan garis -
Pertemuan 12 Mempraktekan Aktor dan Tubuh: Pengembangan naskah lakon pada tubuh, bentuk vokal, suara alami -
Pertemuan 13 Mempraktekan penjiwaan peran, ingatan emosi, kesadaran bahasa -
Pertemuan 14 Mempraktekan latihan ingatan emosi dan hubungan batin -
Pertemuan 15 Mempraktekan teknik Muncul, Teknik memberi isi, teknik pengembangan -
Pertemuan 16 Mempraktekan latihan dengan naskah drama realis seni peran realis, kostum, property dan rias (Ujian Akhir Semester)
References
- Eka D.Sitorus., 2002, The Art of Acting, Seni Peranuntuk Teater, Film dan TV , Jakarta: PT. Gramedia Pustakan Utama
- Hodge., Alison (edt), 2010, Actor Training (second edition), London and New York: Routledge
- Richard Boleslavsky., 1960, Enam Pelajaran Pertama Bagi Tjalon Aktor (terjemahandari Acting: The First Six Lesson . Hak Cipta 1933, pada Theatre Arts,Inc, dan hak cipta 1949 pada Norma Boleslavsky, diterbitkan oleh Theatre ArtsBooks, New York), di-Indonesiakan oleh Drs. Asrul Sani, Jakarta: Usaha PenerbitDjaja Sakti
- Stickland, TheTechnique of Acting , USA: McGraw-Hill
- Asmara, Adhy DR. 2015. Apresiasi Drama. Yogyakarta.: Nur Cahaya.
- Brook, Peter, 2002. Shifting Point (Percikan Pemikiran Tentang Teater, Film, Dan Opera).Yogyakarta: MPSI Dan Arti.
- Riantriarno, N, 2003. Menyentuh Teater: Tanya Jawab Seputar Teater Kita. Jakarta: PT HMSampoerna Tbk 72
- Film 99 Cahaya Di Langit Eropa Yang Merepresentasikan Film As Social Practice Bagi Wanita Muslimah>>>Publikasi di Jurnal SINTA-3 SOSIOHUMANIORA ustjogja DOI: https://doi.org/10.30738/sosio.v4i2.2863
- Pugmire, Neil, 2006. 50 Ide Drama Untuk Memeriahkan Berbagai Acara. Yogyakarta: Andi.
- Aesthetic Experience In Theatre In Non- Formal Education: A Review Of Creativity Theory>>>Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (Pkm), Volume 6 Nomor 7 Juli 2023 Hal 2723-2737
- Rendra, 2007. Seni Drama Untuk Remaja. Jakarta: Burung Merak Press
- Haryono, Edi (ED), 2000. Rendra Dan teater Modern Indonesia:Kajian Memahami Rendra Melalui Kritikus Seni. Yogyakarta: Kepel Press.
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Research Methodology in Language and Literature Education
Able to master various language and literature education research methods and be able to apply them for writing proposals and language and literature education research
Introductory Linguistics
Responsible mastery of the nature of language, language functions, basics of phonology, morphology, syntax, semantics and discourse through lectures, discussions, training, simulations, completing assignments and
Advanced Research Methods
Penggunaan teori dan hasil penelitian yang relevan untuk analisis dan penerapan prinsip-prinsip dasar penelitian kualitatif bidang pendidikan bahasa-sastra, kebahasaan, dan/atau kesastraan secara aplikatif operasional. Topik
Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved