Sidia is a education Platform website.
Course Description
This online ESP Materials Development course introduces the basic principles and practices of ESP material development. Students practice (practice) to develop learning objectives and develop ESP learning units (material) based on the needs of the analysis results. The scope of this course is selecting digital and non-digital media/platforms for ESP teaching and learning activities. At the end of the lecture activities, each student is expected to be able to complete the development of ESP learning materials that suit the students‘ needs.
Program Objectives (PO)
- 1. Memahami dan mengaplikasikan konsep-konsep pengembangan materi pembelajaran ESP yang sesuai dengan target kebutuhan para siswa dalam pembelajarannya
- 2. Menyeleksi dan mengembangkan materi pembelajaran ESP berdasarkan pada kebutuhan dan target para siswa
- 3. Menggunakan sumber-sumber pembelajaran dan IT yang relevan sebagai media yang mendukung pengembangan materi pembelajaran ESP
- 4. Berinisiatif mendemontrasikan, independen, tekun belajar dan ikut serta mengadvokasi diri sendiri dalam pembelajaran untuk menyeleksi dan mengembangkan materi pembelajaran ESP baik secara perorangan maupun tim
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Dan mengaplikasikan konsep-konsep pengembangan materi pembelajaran ESP yang sesuai dengan target kebutuhan para siswa dalam pembelajarannya -
Pertemuan 2 Dan mengaplikasikan konsep-konsep pengembangan materi pembelajaran ESP yang sesuai dengan target kebutuhan para siswa dalam pembelajarannya -
Pertemuan 3 Sumber-sumber pembelajaran dan IT yang relevan sebagai media yang mendukung pengembangan materi pembelajaran ESP -
Pertemuan 4 Dan mengaplikasikan konsep-konsep pengembangan materi pembelajaran ESP yang sesuai dengan target kebutuhan para siswa dalam pembelajarannya -
Pertemuan 5 Dan mengaplikasikan konsep-konsep pengembangan materi pembelajaran ESP yang sesuai dengan target kebutuhan para siswa dalam pembelajarannya -
Pertemuan 6 Dan mengaplikasikan konsep-konsep pengembangan materi pembelajaran ESP yang sesuai dengan target kebutuhan para siswa dalam pembelajarannya -
Pertemuan 7 Dan mengaplikasikan konsep-konsep pengembangan materi pembelajaran ESP yang sesuai dengan target kebutuhan para siswa dalam pembelajarannya -
Pertemuan 8 Mid-Term Test -
Pertemuan 9 Materi pembelajaran ESP yang sesuai dengan target kebutuhan para siswa dalam pembelajaran ESP Bahasa Inggris -
Pertemuan 10 Materi pembelajaran ESP yang sesuai dengan target kebutuhan para siswa dalam pembelajaran ESP Bahasa Inggris -
Pertemuan 11 Materi pembelajaran ESP yang sesuai dengan target kebutuhan para siswa dalam pembelajaran ESP Bahasa Inggris -
Pertemuan 12 Materi pembelajaran ESP yang sesuai dengan target kebutuhan para siswa dalam pembelajaran ESP Bahasa Inggris -
Pertemuan 13 Materi pembelajaran ESP yang sesuai dengan target kebutuhan para siswa dalam pembelajaran ESP Bahasa Inggris -
Pertemuan 14 Materi pembelajaran ESP yang sesuai dengan target kebutuhan para siswa dalam pembelajaran ESP Bahasa Inggris -
Pertemuan 15 Materi pembelajaran ESP yang sesuai dengan target kebutuhan para siswa dalam pembelajaran ESP Bahasa Inggris -
Pertemuan 16 All above
References
- 2. Hutchinson, Tom & Waters, Alan. 1990. English for Specific Purposes: A Learning-Centered Approach. Cambridge University Press: New York.
- 5. Day, J., & Krzanowski, M. 2011. Teaching English for specific purposes: An introduction. Cambridge: Cambridge University Press
- 4. Woodrow, L. 2018. Introducing Course Design in English for Specific Purposes. London: Routledge
- 6 Norton, J., & Buchanan, H. (Eds.). 2022. The Routledge handbook of materials development for language teaching. Routledge
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Morphology
In this course, we study the form of Indonesian words, basic concepts of morphology (morph, morpheme, morphophonemics, morpheme form, morphological process, morphological analysis), new symptoms
Assessment And Evaluation In Elt
The course is designed to enable students to have a more thorough and comprehensive knowledge about the field of educational assessment in general. The students
Appreciation Process
The course examines classical and contemporary literary works and appreciates them for their readerly and writerly senses. It also examines the characteristics of good and
Copyright © 2025 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved