Program Studi S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Jawa UNESA
Course Description
Understanding and Steps Regarding Observation and Micro-Learning, Questioning Skills, Reinforcement Skills, Variation Skills, Explaining Skills, Opening and Closing Skills, Small Group Discussion Guiding Skills, Class Management Skills, Small Group and Individual Teaching Skills
Program Objectives (PO)
1
Aktifitas Pembelajaran
Pertemuan 1
Dan memiliki pengertian dan wawasan tentang Keterampilan Mengajar dan Pembelajaran Mikro
Date 2 Februari 2026
Pertemuan 2
Hakikat keterampilan dasar memimpin diskusi kecil
Date 9 Februari 2026
Pertemuan 3
Hakikat keterampilan dasar melakukan variasi serta menjelaskannya dalam pembelajaran.Menjelaskan hakikat keterampilan dasar menjelaskan serta menjelaskannya dalam pembelajaran
Date 16 Februari 2026
Pertemuan 4
Hakikat keterampilan dasar membuka dan menutup serta menjelaskan dalam pembelajaranMenjelaskan hakikat keterampilan dasar membimbing diskusi kelompok kecil serta menjelaskan dalam pembelajaran
Date 23 Februari 2026
Pertemuan 5
Hakikat keterampilan dasar mengelola kelas dan menjelaskan dalam pembelajaranMenjelaskan hakikat keterampilan dasar mengajar kelompok kecil dan perseorangan serta menjelaskan dalam pembelajaran
Date 2 Maret 2026
Pertemuan 6
Hakikat keterampilan dasar mengelola kelas dan menjelaskan dalam pembelajaranMenjelaskan hakikat keterampilan dasar mengajar kelompok kecil dan perseorangan serta menjelaskan dalam pembelajaran
Date 9 Maret 2026
Pertemuan 7
Keterampilan dasar bertanya
Date 16 Maret 2026
Pertemuan 8
Ujian Tengah Semester
Date 23 Maret 2026
Pertemuan 9
Keterampilan dasar memberikan penguatan
Date 30 Maret 2026
Pertemuan 10
Penerapan aspek-aspek dalam proses pembelajaran
Date 6 April 2026
Pertemuan 11
Keterampilan dasar membuka dan menutup
Date 13 April 2026
Pertemuan 12
Mempraktekkan Rancangan Proses Pembelajaran
Date 20 April 2026
Pertemuan 13
Menganalisis Rancangan Proses Pembelajaran
Date 4 Mei 2026
Pertemuan 14
Menyusun Rancangan Proses Pembelajaran
Date 11 Mei 2026
Pertemuan 15
Menganalisis soal-soal yang diberikan dengan pengetahuan yang telah dibangun sebelumnya
This subject explores types and characteristics of various research methods for education filed. This covers: (1) the nature of quantitative and qualitative approaches: process of
Understanding the history of aesthetics, concepts, definitions of beauty and critical studies of applied aesthetics from the Classical period (Ancient Roman Greek) to the present.