Course Keterampilan Membaca

Mata kuliah Keterampilan Membaca dirancang untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam memahami, menganalisis, mengevaluasi, dan menafsirkan berbagai jenis teks secara efektif, kritis, dan reflektif. Mata kuliah ini berfokus pada pengembangan teknik membaca kritis, membaca cepat, membaca intensif, membaca ekstensif, serta kemampuan menemukan ide utama, informasi tersirat, struktur teks, sudut pandang penulis, dan kualitas argumentasi. Mahasiswa dilatih membaca berbagai genre teks, seperti teks akademik, jurnalistik, sastra, populer, digital, dan teks informatif yang berkaitan dengan isu pendidikan, literasi, kebahasaan, kebudayaan, serta kehidupan sosial. Dalam pelaksanaannya, mata kuliah ini mengintegrasikan isu-isu Sustainable Development Goals (SDGs), terutama SDG 4 tentang pendidikan berkualitas, SDG 10 tentang pengurangan kesenjangan, SDG 16 tentang perdamaian, keadilan, dan kelembagaan yang tangguh, serta SDG 17 tentang kemitraan untuk mencapai tujuan. Integrasi SDGs dilakukan melalui pemilihan bahan bacaan yang memuat isu literasi, pendidikan inklusif, kesetaraan akses informasi, keberagaman budaya, etika bermedia, lingkungan sosial, dan tanggung jawab warga dalam masyarakat demokratis. Melalui kegiatan membaca dan telaah teks, mahasiswa diarahkan untuk memiliki kepekaan terhadap persoalan sosial serta mampu membangun sikap kritis, etis, dan bertanggung jawab dalam memahami informasi. Model pembelajaran yang digunakan adalah Project Based Learning. Melalui model ini, mahasiswa diarahkan untuk mengembangkan proyek literasi berbasis kegiatan membaca, seperti portofolio bacaan kritis, ulasan teks tematik, katalog bacaan berisu SDGs, atau produk literasi sederhana berbasis hasil telaah teks. Proses pembelajaran dilakukan melalui tahapan pemilihan isu dan bahan bacaan, pembacaan terarah, anotasi teks, pemetaan gagasan, analisis struktur dan argumentasi, diskusi hasil bacaan, penyusunan produk/proyek, presentasi, dan refleksi. Pada akhir perkuliahan, mahasiswa diharapkan mampu menghasilkan respons bacaan, ulasan kritis, atau proyek literasi sederhana yang menunjukkan kemampuan membaca, berpikir kritis, berkomunikasi akademik, dan memahami isu-isu aktual secara kontekstual.

Program Objectives (PO)