Sidia is a education Platform website.
Course Description
This course examines the basic concepts and implementation of qualitative and quantitative research according to the steps and procedures of educational research, including: formulations, hypotheses, research variables, research designs, sampling techniques, data collection methods, instrument development, data analysis, interpretation of research results, drawing conclusions, and preparing proposals in accordance with scientific principles and ethics.
Program Objectives (PO)
- Memahami tentang konsep dasar dan pelaksanaan penelitian kualitatif dan kuantitatif sesuai dengan langkah-langkah dan prosedur penelitian pendidikan, mencakup: rumusan, hipotesis, dan variabel penelitian.
- Memahami tentang konsep dasar dan pelaksanaan penelitian kualitatif dan kuantitatif sesuai dengan langkah-langkah dan prosedur penelitian pendidikan, mencakup: variabel penelitian dan desain penelitian.
- Memahami tentang konsep dasar dan pelaksanaan penelitian kualitatif dan kuantitatif sesuai dengan langkah-langkah dan prosedur penelitian pendidikan, mencakup: desain penelitian dan teknik sampling.
- Memahami tentang konsep dasar dan pelaksanaan penelitian kualitatif dan kuantitatif sesuai dengan langkah-langkah dan prosedur penelitian pendidikan, mencakup: analisis data, interpretasi hasil penelitian, penarikan kesimpulan, dan penyusunan proposal sesuai dengan prinsip dan etika ilmiah.
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Pemahaman konsep dasar dan jenis penelitian. -
Pertemuan 2 Merumuskan masalah penelitian -
Pertemuan 3 Masalah dan variabel penelitian -
Pertemuan 4 Merumuskan tujuan dan manfaat penelitian -
Pertemuan 5 Kajian pustaka -
Pertemuan 6 Menyusun hipotesis -
Pertemuan 7 Berbagai jenis penelitian -
Pertemuan 8 Materi perkuliahan pertemuan 1 - 7 -
Pertemuan 9 Pemahaman populasi dan sampel penelitian -
Pertemuan 10 Berbagai desain eksperimen -
Pertemuan 11 Berbagai metode pengumpulan data Mampu memilih metode pengumpulan data yang sesuai dengan variabel penelitian -
Pertemuan 12 Instrumen penelitian -
Pertemuan 13 Menganalisis data dengan tepat -
Pertemuan 14 Menyusun proposal penelitian -
Pertemuan 15 Menyusun proposal penelitian -
Pertemuan 16 UAS
References
- McMillan, James H., Schumacher, Sally. 2010. Research in Education . Seventh Edition
- Hermawan, I. (2019). Metodologi penelitian pendidikan (kualitatif, kuantitatif dan mixed method). Hidayatul Quran.
- Hadi, Sutrisno . 2015. Metodologi Riset. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
- Roni, S. M., Merga, M. K., & Morris, J. E. (2020). Conducting quantitative research in education. Berlin/Heidelberg, Germany: Springer.
- Cozby, Paul C., Bates, Scott C. 2012. Methods in behavioral research . New York: McGraw-Hill Companies, Inc
- Creswell, J. W. (2020). Educational Research: Planning, Conducting, and Evaluating Quantitative and Qualitative Research, Global Edition. Britania Raya: Pearson Education.
- Creswell, John W. 2016. Research Design , Pendekatan, metode kualitatif, Kuantitatif, dan Campuran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
- Rusijono dan Mustaji . 2013. Penelitian teknologi pembelajaran . Surabaya: Unesa University Press
- Pakaya, W. C., Sutadji, E., Dina, L. N. A. B., Rahma, F. I., Mashfufah, A., & Ayu, I. R. (2023). Metode Penelitian Pendidikan. Nawa Litera Publishing.
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Basic Concepts Advanced
This course provides the ability to understand the characteristics, collect, analyze data, and report on optical, electrical, magnetic and IPBA characteristics through various relevant techniques,
Learning Technology
This course examines the understanding of educational technology and learning technology, the area of educational and learning technology, the perspective of educational technology, the sciences
Statistik
This course is designed to help students master and analyze the substance of content and processes in statistics as well as apply and present data
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved