Sidia is a education Platform website.
Course Description
This course discusses the scope of training, andragogy approach, HR development management, Human Resources Project Management, Training and development, Design of Training Models and Learning Theory for Adults, evaluation and current training trends packaged in the PjBL learning model
Program Objectives (PO)
- Mengidentifikasi ruang lingkup manajamen diklat
- Mahasiswa mampu menganalisis pendekatan andragogi untuk pelaksanaan manajemen Pendidikan, Pelatihan, dan Pengembangan
- Mahasiswa mampu membedakan Prinsip-prinsip pelatihan dengan prinsip Pendididkan
- Mahasiswa mampu menguasai metode, model-model pelatihan yang sesuai dengan sasaran yang di tuju
- Mahasiswa mampu merancang Pelatihan dan melakukan Analisis Kebutuhan Pelatihan
- Mahasiswa mampu membuat perencanaan sesuai data analisis kebutuhan
- Mahasiswa mampu melaksanakan pelatihan secara kelompok berdasarkan perencanaan yang dibuat
- Mahasiswa mampu mengevaluasi pelatihan yang dilaksanakan berdasarkan teori yang telah dipelajari
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Pengertian Diklat, Ruang Lingkup Diklat dan Kontrak Belajar -
Pertemuan 2 Konsep Pendidikan, Pelatihan, dan Pengembangan -
Pertemuan 3 Pendekatan Andragogi pada konsep Diklat -
Pertemuan 4 Konsep pengembangan Sumber daya manusia serta Prinsip-prinsip Dasar Pengembangan sumber daya Manusia -
Pertemuan 5 Managing Project in Human Resourches , Training and development -
Pertemuan 6 Model Diklat -
Pertemuan 7 Megidentifikasi tren belajar di tahun 2020 -
Pertemuan 8 Ujian Sub Sumatif (Tengah Semester) -
Pertemuan 9 Evaluasi Pelatihan, Model Pelatihan dan Langkah-langkah dalam Program Pelatihan -
Pertemuan 10 Menyusun Proposal Pelatihan Tahap 1 -
Pertemuan 11 Menyusun Proposal Pelatihan Tahap 2 -
Pertemuan 12 Melaksanakan Pelatihan Online Tahap 1 -
Pertemuan 13 Melaksanakan Pelatihan Online Tahap 2 -
Pertemuan 14 Melaksanakan Pelatihan Online Tahap 3 -
Pertemuan 15 Mempresentasikan Hasil Pelaksanaan Pelatihan Online -
Pertemuan 16 UAS
References
- Nadler, L. 1982. Designing Training Programs: The Critical Events Model. Reading Massachusetts: Addison Wesley Publishing Company
- Sudjana S.2007. Sistem dan Manajemen Pelatihan . Teori dan Aplikasi.Falah Production.Bandung.
- Prof. Dr. Suparno Eko Widodo, M.M.2018. Manajemen Pelatihan. Pustaka Pelajar. Yogyakarta.
- Gary Dessler. 2016. Human Resource Management Always learning, E15. Pearson Higher Education
- Michel Syrett and Jean Lammiman. 2003. Global Training and Development: Training and Development 11.2 Express Exec. United Kingdom. Capstone Publishing
- Vivien Martin. 2006. Managing Projects in Human Resources, Training & Development . Kogan Page Publishers
- Irene Visscher-Voerman Kent L. Gustafson. Paradigms in the Theory and Practice of Education and Training Design.
- Darryl L. Sink. Design Model and learnig Theories for adult.
- P Tamkin, J Yarnall, M Kerrin. 2002. Kirkpatrick and Beyond : a review of training evaluation. The Institute For Employment Studies
- Silberman,M Auerbach, C. 2013. Active Training; pedoman Praktis tentang Teknik, Desain, contoh Kasus dan Kiat. Nusa Media. Bandung.
- Mujiman. 2007. Haris. Manajemen Pelatihan, Berbasis mandiri
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Pembelajaran Ipa Sd
This course equips students with the skills to plan, implement and manage, as well as evaluate science learning in elementary school by utilizing knowledge about
Basic Theory Pnf
This course provides an understanding of the basic concepts of Non-Formal Education, history, thoughts on PNF and informal figures, principles, characteristics of PNF, the relationship
Philosophy of Education
This course discusses the insight into the philosophy of education, the national philosophy of Pancasila education, and is able to conduct ontological, epistemological, and axiological
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved