Sidia is a education Platform website.
Course Description
The Educational Organization course is a mandatory course with a weight of 2 credits and contains a study of educational organization theory which includes concepts and practices. The substance of this course is directed at 1) basic concepts of educational organizations; 2) forms and principles of educational organization; 3) theories of educational organization; 4) educational organizational culture; 5) organizational structure and main tasks and functions; and 6) development of educational organizations.
Program Objectives (PO)
- Mampu memanfaatkan IPTEKS dalam mengembangkan ilmu organisasi pendidikan melalui penelitian dan atau pengembangan
- Menguasai secara mendalam teori dan praktik mengenai organisasi pendidikan dan mampu menerapkannya di bidang pendidikan agar dapat dirasakan manfaatnya oleh masyarakat luas.
- Mampu mengambil keputusan yang tepat tentang organisasi pendidikan berdasarkan hasil analisis data dan telaah informasi sehingga mampu memberikan berbagai alternative solusi permasalahan yang tepat tentang organisasi pendidikan
- Mampu bertanggung jawab dan berkontribusi dalam kelompok maupun individu dalam memahami konsep organisasi pendidikan dan penerapannya dalam konteks yang relevan
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 RPS dan kontrak perkuliahan -
Pertemuan 2 Konsep dasar organisasi pendidikan -
Pertemuan 3 Teori klasik organisasi -
Pertemuan 4 Struktur Organisasi -
Pertemuan 5 Desain Kinerja (Job Design) -
Pertemuan 6 Budaya organisasi Pendidikan -
Pertemuan 7 Pengembangan organisasi pendidikan. -
Pertemuan 8 Konsep dasar organisasi pendidikan -
Pertemuan 9 Penyusunan struktur organisasi pendidikan dan tugas pokok dan fungsi. -
Pertemuan 10 Menyusun struktur organisasi pendidikan dan tupoksinya -
Pertemuan 11 Mempresentasikan hasil penyusunan struktur organisasi pendidikan dan tupoksinya -
Pertemuan 12 Struktur organisasi dan tupoksinya sesuai dengan Permendikbud -
Pertemuan 13 Menganalisis struktur organisasi sekolah dan tupoksinya -
Pertemuan 14 Menganalisis budaya organisasi pendidikan -
Pertemuan 15 Menganalisis struktur organisasi sekolah dan tugas pokok dan fungsinya -
Pertemuan 16 Konsep dan praktik organisasi pendidikan
References
- Sutarto. 2006. Dasar-Dasar Organisasi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
- Syaiful Sagala. 2016. Memahami Organisasi Pendidikan: Budaya dan Reiventing, Organisasi Pendidikan. Jakarta: Kencana
- Rusdiana. 2016. Pengembangan Organisasi Lembaga Pendidikan . Bandung: Pustaka Setia.
- Johnson, D. A., Johnson, C. M., & Dave, P. (2023). Performance feedback in organizations: Understanding the functions, forms, and important features. Journal of Organizational Behavior Management, 43(1), 64-89.
- Nuphanudin, Al-Muttar, M. Y. O., Althanoon, Z. A., Mahmudiono, T., Ismael, A. M., Jawad, M. A., Komariah, A., Singh, K., & Merkhan, M. M. (2023). The Effect of Spiritual Intelligence on Organizational Happiness and the Quality of Nursing Care for Patients with Covid 19 Virus in Russia. International Journal of Work Organisation and Emotion. https://doi.org/10.1504/IJWOE.2023.10054727
- Buku dan hasil penelitian lainnya yang relevan dengan kajian organisasi pendidikan dan peraturan-peraturan yang relevan.
- Holst, J. (2023). Towards coherence on sustainability in education: a systematic review of Whole Institution Approaches. Sustainability Science, 18(2), 1015-1030.
- Permendikbud Nomor 9 Tahun 2019 tentang Pedoman Organisasi Tata Kerja Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah
- Bryant, D. A., & Walker, A. (2024). Principal-designed structures that enhance middle leaders’ professional learning. Educational Management Administration & Leadership, 52(2), 435-454.
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Analysis and Design of Early Childhood Facilities
This course examines knowledge about preparing a learning environment both inside and outside this course in practice, this is done by planning, structuring, utilizing and
Development of Media and Learning Resources
This course discusses the meaning, characteristics, classification of media, criteria for learning media, media assessment instruments, needs analysis, steps for developing media and learning resources
Capita Selecta Educational Management
Study of the basis for implementing educational management, management functions, models, approaches, methods and service procedures in educational institutions related to government policies in the
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved