Sidia is a education Platform website.
Course Description
Mata kuliah ini mempelajari kontribusi pembelajaran matematika sekolah dasar yang diitegrasikan pada literasi numerasi dan etnomatematika yakni mahasiswa merumuskan, menggunakan, dan menafsirkan matematika di sekolah dasar dengan menggunakan teori-teori yang relevan, yakni: lima standar proses pembelajaran matematika sekolah, mental aritmatika dan number sense, spatial thinking, algebraic thinking, dan computational thinking, problem posing, dan literasi numerasi.
Program Objectives (PO)
- Memanfaatkan sumber belajar berbasis kultur, isu-isu global, dan TIK untuk mendukung penguasaan pengembangan pembelajaran matematika di Pendidikan dasar berbasis etnomatematika dan literasi numerasi
- Memecahkan masalah pembelajaran Matematika di Pendidikan dasar secara analitik praksis melalui pendekatan interdisipliner
- Menciptakan desain pembelajaran matematika di SD yang konstruktivistik berbasis etnomatematika dan literasi numerasi secara kreatif dengan menginternalisasi nilai-nilai dan etika akademik
- Melakukan analisis praksis terhadap hasil eksperimen atau observasi pembelajaran Matematika di sekolah dasar untuk melakukan analisis perbaikan sesuai dengan teori pedagogi yang dipelajari
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Menganalisis karakteristik RME secara praksis dalam implementasi pembelajaran numerasi di sekolah dasar dengan konteks etnomatematika -
Pertemuan 2 Menganalisis lima standar proses pembelajaran matematika sekolah meliputi problem solving, reasoning and proof, communication, connections, dan representation melalui kajian hasil riset dari jurnal internasional bereputasi -
Pertemuan 3 Menganalisis lima standar proses pembelajaran matematika sekolah meliputi problem solving, reasoning and proof, communication, connections, dan representation melalui kajian hasil riset dari jurnal internasional bereputasi -
Pertemuan 4 Beragam mental aritmatika untuk menganalisis level number sense siswa sekolah dasar -
Pertemuan 5 Membedakan spatial thinking, algebraic thinking, dan computational thinking melalui soal pemecahan masalah matematika yang dibuat untuk siswa sekolah dasar -
Pertemuan 6 Membedakan spatial thinking, algebraic thinking, dan computational thinking melalui soal pemecahan masalah matematika yang dibuat untuk siswa sekolah dasar -
Pertemuan 7 Menganalisis pendekatan problem posing yang bisa meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif dalam pembelajaran Matematika di SD berbasis etnomatematika -
Pertemuan 8 Evaluasi Tengah Semester / Ujian Tengah Semester -
Pertemuan 9 Praksis kritis pembelajaran Matematika di SD sesuai dengan fokus konsep matematika pedagogi yang dibahas -
Pertemuan 10 Menganalisis video hasil observasi yang terfokus pada konsep matematika pedagogi yang dibahas dengan justifikasi hasil analisis praksis berdasar kajian hasil riset dari jurnal internasional bereputasi -
Pertemuan 11 Menganalisis video hasil observasi yang terfokus pada konsep matematika pedagogi yang dibahas dengan justifikasi hasil analisis praksis berdasar kajian hasil riset dari jurnal internasional bereputasi -
Pertemuan 12 Menganalisis video hasil observasi yang terfokus pada konsep matematika pedagogi yang dibahas dengan justifikasi hasil analisis praksis berdasar kajian hasil riset dari jurnal internasional bereputasi -
Pertemuan 13 Menyusun Artikel Ilmiah dari Hasil Mini Riset Analisis Praksis Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar Berbantuan AI -
Pertemuan 14 Menyusun Artikel Ilmiah dari Hasil Mini Riset Analisis Praksis Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar Berbantuan AI -
Pertemuan 15 Menyusun Artikel Ilmiah dari Hasil Mini Riset Analisis Praksis Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar Berbantuan AI -
Pertemuan 16 Evaluasi Akhir Semester / Ujian Akhir Semester
References
- Reys, R., Lindquist, M., Lambdin, D. V., & Smith, N. L. 2017. Helping children learn mathematics. John Wiley & Sons.
- Mariana, Neni, dkk. 2021. Pengembangan Virtual Laboratorium Rumpun Matematika PGSD FIP Unesa. Laporan hasil penelitian.
- Prentice-Hall
- Kurikulum 2013 mata pelajaran Matematika.
- Musser, Gary L & Burger, William F. 1997. Mathematics for Elementary Teachers: A Contemporary Approach. Upper Saddle River, NJ:
- Siswono, Tatag Y.E. (2017). Penelitian Pengembangan dan Perancangan. Surabaya: PPS Surabaya
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Learning Design
Examining various basic concepts of learning system design and development, learning system models and learning system development steps as well as the practice of developing
Ethnoscience in
Mata kuliah etnosains di SD (Kajian Etnosains di SD) merupakan matakuliah yang bertujuan memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang konsep etnosains dan pembelajaran etnosains di SD.
Pengembangan Kurikulum
Mata kuliah ini mengkaji tentang pengembangan kurikulum, landasan peranan dan fungsi kurikulum, jenis organisasi kurikulum, komponen, perencanaan, sistem kurikulum, penelitian kurikulum, pembinaan kurikulum, pemahaman terhadap
Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved