Sidia is a education Platform website.
Course Description
Mata kuliah Aplikasi Teknologi Pendidikan Nonformal dirancang untuk mahasiswa Program Studi Pendidikan Nonformal jenjang S2. Mata kuliah ini bertujuan memberikan pemahaman mendalam tentang konsep(teori dan praktik), prinsip, dan implementasi teknologi pendidikan dalam konteks pendidikan nonformal. Mata kuliah ini berbasis project-based learning dan studi kasus, di mana mahasiswa akan mengembangkan solusi teknologi pendidikan yang dapat diterapkan di lapangan. Hasil pembelajaran diharapkan dapat meningkatkan kualitas layanan pendidikan nonformal serta menciptakan lulusan yang adaptif terhadap perkembangan teknologi dalam pendidikan.
Program Objectives (PO)
- Menunjukkan sikap profesional, etis, dan bertanggung jawab dalam mengembangkan dan menerapkan teknologi pendidikan di berbagai konteks pendidikan nonformal.
- Menguasai teori, prinsip, dan konsep dasar teknologi pendidikan serta relevansinya dalam pengelolaan pendidikan nonformal.
- Memahami berbagai jenis media dan platform teknologi pendidikan yang dapat digunakan untuk mendukung pembelajaran di konteks nonformal.
- Mampu mengidentifikasi tantangan dan peluang dalam implementasi teknologi pendidikan untuk mendukung pembelajaran nonformal.
- Mampu bekerja secara kolaboratif dalam tim untuk merancang solusi teknologi pendidikan berbasis kebutuhan pembelajar nonformal.
- Mengembangkan media pembelajaran berbasis teknologi yang inovatif dan sesuai dengan karakteristik peserta didik nonformal.
- Mengevaluasi efektivitas implementasi teknologi pendidikan dalam mendukung pembelajaran nonformal melalui pendekatan berbasis data dan umpan balik dari pembelajar.
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Teori dasar dan prinsip teknologi pendidikan serta aplikasinya dalam konteks pendidikan nonformal. -
Pertemuan 2 Teori dasar dan prinsip teknologi pendidikan serta aplikasinya dalam konteks pendidikan nonformal. -
Pertemuan 3 Bekerja secara kolaboratif dalam tim untuk merancang, mengembangkan, dan menerapkan solusi teknologi pendidikan yang sesuai dengan tujuan pendidikan nonformal. -
Pertemuan 4 Menyusun rencana implementasi dan pengelolaan teknologi pendidikan yang efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalam pendidikan nonformal -
Pertemuan 5 Berbagai alat dan platform teknologi yang digunakan dalam pendidikan nonformal, seperti LMS, aplikasi mobile, dan media sosial untuk pendidikan. -
Pertemuan 6 Dan menganalisis kebutuhan teknologi yang relevan untuk mendukung pembelajaran dalam konteks pendidikan nonformal. -
Pertemuan 7 Dan mengatasi tantangan yang muncul dalam penerapan teknologi dalam konteks pendidikan nonformal -
Pertemuan 8 UTS -
Pertemuan 9 Merancang dan mengembangkan media pembelajaran yang inovatif dan sesuai dengan karakteristik pembelajar nonformal menggunakan teknologi. -
Pertemuan 10 Merancang dan mengelola pembelajaran berbasis e-learning yang efektif dan menarik bagi peserta didik nonformal. -
Pertemuan 11 Bekerja secara kolaboratif dalam tim untuk merancang, mengembangkan, dan menerapkan solusi teknologi pendidikan yang sesuai dengan tujuan pendidikan nonformal. -
Pertemuan 12 Menyusun rencana implementasi dan pengelolaan teknologi pendidikan yang efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalam pendidikan nonformal, -
Pertemuan 13 Aplikasi pendidikan yang dapat digunakan untuk mendukung kegiatan pembelajaran di luar lingkungan formal, seperti aplikasi pembelajaran mobile atau berbasis web. -
Pertemuan 14 Dan mengelola sistem manajemen pembelajaran (LMS) untuk mendukung proses pembelajaran di pendidikan nonformal. -
Pertemuan 15 Dan mengukur efektivitas penggunaan teknologi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan keterlibatan peserta didik nonformal. -
Pertemuan 16 Dan mengukur efektivitas penggunaan teknologi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan keterlibatan peserta didik nonformal.
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Philosophy of Education
This course discusses the insight into the philosophy of education, the national philosophy of Pancasila education, and is able to conduct ontological, epistemological, and axiological
Sustainable Ethnopedagogy in Basic Education
Mata kuliah ini mampu menggali, menginteprestasikan, menghubungkan praktik sosial budaya berbasis etnopedagogi yang dihubungkan dengan konteks komunitas berkelanjutan. Aktivitas pada mata kuliah ini dirancang untuk
Basic Concepts Advanced
This course provides the ability to understand the characteristics, collect, analyze data, and report on optical, electrical, magnetic and IPBA characteristics through various relevant techniques,
Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved