The Educational Statistics course is designed to provide a solid understanding of statistical concepts that are relevant in an educational context. Students will learn how to apply various statistical techniques to the analysis of educational data, make appropriate interpretations, and make decisions based on the results of statistical analysis.
Program Objectives (PO)
Memahami konsep dasar statistika pendidikan meliputi pengertian, peran, fungsi, serta jenis-jenis data dalam konteks penelitian pendidikan.
Menguasai teknik analisis deskriptif untuk mengolah, menyajikan, dan menafsirkan data pendidikan menggunakan ukuran pemusatan, penyebaran, dan distribusi.
Menerapkan analisis inferensial dasar meliputi korelasi, uji hipotesis, normalitas, dan homogenitas baik secara manual maupun dengan bantuan perangkat lunak statistik (SPSS).
Menganalisis dan menginterpretasikan hasil statistik pendidikan untuk mendukung pengambilan keputusan, perencanaan, serta evaluasi pembelajaran dan penelitian.
Aktifitas Pembelajaran
Pertemuan 1
Menganalisis ruang lingkup, fungsi, dan manfaat statistika dalam penelitian pendidikan
Date 2 September 2024
Pertemuan 2
Menganalisis perbedaan skala pengukuran data dan mengevaluasi kesesuaiannya dengan teknik pengumpulan data
Date 9 September 2024
Pertemuan 3
Menganalisis distribusi data dengan ukuran pemusatan, serta mengevaluasi efektivitas penyajian data dalam tabel/grafik
Date 16 September 2024
Pertemuan 4
Menganalisis tingkat variasi data menggunakan ukuran penyebaran (range, varians, standar deviasi) serta mengevaluasi peran ukuran penyebaran dalam interpretasi data pendidikan.
Date 23 September 2024
Pertemuan 5
Hasil analisis deskriptif menggunakan SPSS dan mengkreasi laporan statistik deskriptif yang relevan dengan penelitian pendidikan.
Date 30 September 2024
Pertemuan 6
Menganalisis konsep dasar korelasi dalam statistika inferensial serta mengevaluasi penerapan uji korelasi dalam penelitian pendidikan.
Date 7 Oktober 2024
Pertemuan 7
Hasil uji korelasi dengan SPSS dan mengkreasi laporan hasil analisis korelasi dalam penelitian pendidikan.
Date 14 Oktober 2024
Pertemuan 8
Kemampuan mahasiswa dalam menganalisis, mengevaluasi, dan mengaplikasikan konsep statistika pendidikan (deskriptif dan korelasi) secara mandiri.
Date 21 Oktober 2024
Pertemuan 9
Menganalisis konsep dasar uji hipotesis dengan uji t serta mengevaluasi penerapannya dalam penelitian pendidikan.
Date 28 Oktober 2024
Pertemuan 10
Menganalisis konsep uji homogenitas serta mengevaluasi penerapannya dalam penelitian pendidikan.
Date 4 November 2024
Pertemuan 11
Menganalisis konsep distribusi normal dan uji normalitas serta mengevaluasi hasil uji normalitas dalam penelitian pendidikan.
Date 11 November 2024
Pertemuan 12
Hasil uji t menggunakan SPSS dan mengkreasi laporan hasil analisis uji hipotesis dalam penelitian pendidikan.
Date 18 November 2024
Pertemuan 13
Penggunaan uji t dalam desain eksperimen pendidikan serta mengkreasi laporan hasil analisis eksperimen berbasis uji t.
Date 25 November 2024
Pertemuan 14
Berbagai analisis statistik inferensial menggunakan SPSS dan mengkreasi laporan hasil analisis untuk mendukung penelitian pendidikan.
Date 2 Desember 2024
Pertemuan 15
Ringkasan komprehensif dari seluruh materi statistika pendidikan yang telah dipelajari serta menyusun refleksi kritis untuk persiapan UAS.
Date 9 Desember 2024
Pertemuan 16
Solusi terhadap permasalahan penelitian pendidikan dengan menerapkan analisis statistika deskriptif dan inferensial menggunakan manual maupun SPSS secara komprehensif.
Methodology courses are theoretical and practical knowledge courses regarding basic research concepts, research problems, hypotheses, variables, determining & compiling instruments, data collection techniques, data analysis,
This course discusses the application of social psychology in various areas of life including education, conflict and peace, terrorism, politics, masses/crowds, organizations, media, courts, health,