Introduction Course

This Auditing course discusses the basics of accounting inspection (auditing). The material discussed in this course consists of three parts, namely: audit environment, audit planning, and audit testing methodology. The first part, the audit environment, discusses auditing and the public accounting profession, financial statement auditing and auditor responsibilities, and professional ethics. The second part, audit planning, discusses material: regarding objectives, audit evidence and working papers, acceptance of assignments and audit planning, materiality, risk and audit strategy, as well as understanding the internal control structure. The third part, audit testing methodology discusses determining control risk and testing of controls, detection risk and designing substantive tests, the use of statistical sampling and non-statistical sampling: and finally substantive testing.

• PLO-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• PLO-6
  Mampu menerapkan nilai, norma, dan etika profesi pendidik akuntansi dan Keuangan
• PLO-9
  Mampu menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja individu maupun kelompok, supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan
• PLO-10
  Mampu berkomunikasi dengan baik secara lisan maupun tulisan dalam aktivitas pembelajaran akuntansi dan keuangan
• PLO-11
  Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data

PO-1
Menjelaskan alasan untuk mendukung pemikirannya dan pandangannya tentang kebijakan fiskal

PO-2
Mampu memeriksa laporan keuangan sesuai dengan Standard Akuntansi Keuangan baik secara manual maupun komputerisasi

PO-3
Mampu memilih atau mengembangkan solusi yang tepat dan benar menurut kaidah pendidikan dan akuntansi untuk menyelesaikan masalah dibidang pemeriksaan keuangan.

PO-4
Mampu menyusun perangkat pengajaran secara komprehensif (media, evaluasi, bahan ajar, metode/model/pendekatan) sesuai dengan perkembangan kurikulum yang berlaku