Course Application of Technology in Basic Education

Course Description

This course will equip students to understand broadly and deeply the application of basic educational technology in elementary schools based on the scope of the education system. This course describes the insights into educational technology (design, development, utilization, management, evaluation) that must be mastered in order to become a professional educator who has identity and integrity. Through this lecture, it is hoped that it will be able to open students‘ insight into the application of technology and digital transformation in basic education. This insight is related to concepts and the application of concepts in the form of educational activities that apply the concept of technology applications in basic education. Mastery of the domain/insight of educational technology is very necessary as a teacher/educator adaptation process in order to facilitate the process of building knowledge and conveying learning messages to students.

Program Objectives (PO)

Mendeskripsikan pengertian konsep dan perkembangan teknologi pendidikan sebagai proses kerja maupun produk teknologi pendidikan
Menyimpulkan konsep Transformasi Digital dalam kehidupan bermasyarakat dengan baik dan benar
Mendeskripsikan karakteristik teknologi pendidikan sebagai suatu disiplin kerja dalam pemecahan masalah-masalah di pendidikan dasar

Menyimpulkan berbagai praktik teknologi pendidikan/pembelajaran yang mencakup elemen-elemen praktik teknologi pendidikan/pembelajaran, standar dan etika praktik aplikasi teknologi di pendidikan dasar
Menganalisis berbagai contoh penerapan teknologi pendidikan/pembelajaran dalam pemecahan masalah pendidikan dasar
Mendayagunakan pusat-pusat penelitian baik nasional maupun internasional dengan aplikasi teknologi di pendidikan dasar
Memiliki dalam menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk kepentingan Pembangunan Berkelanjutan dengan Teori dan Konsep SDG’s

Aktifitas Pembelajaran

Pertemuan 1

Pengertian konsep dan perkembangan teknologi pendidikan sebagai proses kerja maupun produk teknologi pendidikan (pengertian, penelitian, aspek-aspek yang dikaji)

Date 7 Februari 2024

Pertemuan 2
Konsep Transformasi Digital pada pendidikan khususnya pendidikan dasar
Date 14 Februari 2024
Pertemuan 3
Perkembangan teknologi dan dampaknya di dunia pendidikan
Date 21 Februari 2024
Pertemuan 4
Tantangan dan peluang pendidikan dasar di era Revolusi Industri 4.0
Date 28 Februari 2024
Pertemuan 5
Beberapa perangkat teknologi terkini untuk pembelajaran
Date 6 Maret 2024
Pertemuan 6
Kecerdasan Artifisial, lawan atau kawan pendidik
Date 13 Maret 2024
Pertemuan 7
Contoh penerapan Kecerdasan Artifisial dan Teknologi Digital dalam pembelajaran sekolah dasar
Date 20 Maret 2024
Pertemuan 8
UTS
Date 27 Maret 2024
Pertemuan 9
Pengenalan dasar pembuatan aplikasi sederhana berbasis Kecerdasan Artifisial dan Teknologi Digital
Date 3 April 2024

Pertemuan 10

Membuat aplikasi sederhana atas rancangan aplikasi teknologi berbasis Kecerdasan Artifisial dan Teknologi Digital untuk pembelajaran sekolah dasar

Date 10 April 2024

Pertemuan 11

Ujicoba sederhana atas rancangan aplikasi teknologi berbasis Kecerdasan Artifisial dan Teknologi Digital untuk pembelajaran sekolah dasar

Date 17 April 2024

Pertemuan 12
Melakukan evaluasi atas aplikasi yang sudah dibuat
Date 24 April 2024
Pertemuan 13
Menganalisis hasil penerapan aplikasi yang dibuat
Date 1 Mei 2024
Pertemuan 14
Membuat sintesis dan mengaitkan dengan teori pendidikan
Date 8 Mei 2024

Pertemuan 15

Membuat pelaporan atas penerapan aplikasi yang dibuat dan membuat rumusan atas penerapan aplikasi teknologi yang dibuat dan kontribusinya dalam pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (Sustainable Development Goals(SDGs)) - Pendidikan Bermutu