Profil Program Studi S1 Sastra Indonesia Unesa

Capaian Lulusan Program Studi Bachelor Of Indonesian Literature
Universitas Negeri Surabaya

Occupational Profiles Program Studi Bachelor Of Indonesian Literature
Universitas Negeri Surabaya

Struktur Kurikulum Bachelor Of Indonesian Literature
Universitas Negeri Surabaya

Struktur Kurikulum S1 Sastra Indonesia 2017

Semester ke 1

Semester ke 2

Semester ke 3

Semester ke 4

Semester ke 5

Semester ke 6

Semester ke 7

Semester ke 8

Evaluasi Kurikulum Program Studi Bachelor Of Indonesian Literature
Universitas Negeri Surabaya

3.1. Evaluasi Kurikulum 

Kurikulum Program Studi Sastra Indonesia dirancang, dilaksanakan, dievaluasi sesuai tuntutan perkembangan di masyarakat dan dunia kerja. Evaluasi terus dilakukan secara bertahap agar dapat dilihat efektivitasnya dengan menyelarasakan aspek perkembangan ilmu, teknologi, dan kebijakan dari pemerintah. 

Evaluasi dilakukan terstruktur dengan melibatkan stakeholder/pengguna, pemangku kebijakan, mahasiswa, dan alumni. Program Studi juga mengikuti pembahasan terkait perubahan kurikulum dari asosiasi program studi sejenis, yakni Forum Program Studi Satsra Indonesia (Forprossi). Pertemuan tatap muka dilaksanakan satu tahun sekali dan membentuk jaringan di media sosial serta perangkat komunikasi seperti whatsapp group. Forum ini memberikan banyak masukan dan kontribusi dalam mengevaluasi kurikulum. 

Hasil evaluasi mengharuskan Program Studi Sastra Indonesia untuk berbenah dalam menghadapi tantangan duni industri digital di era 4.0, yaitu dengan mendekatkan keilmuan dengan dunia digital, teknologi kebahasaan, kesenian, namun tidak melupakan aspek-aspek nilai moralitas.

3.2. Tracer Study 

Kurikulum program Studi Sastra Indonesia dirancang, dilaksanakan, dievaluasi sesuai tuntutan perkembangan di masyarakat dan dunia kerja. Evaluasi terus dilakukan secara bertahap agar dapat dilihat efektivitasnya dengan menyelarasakan aspek perkembangan ilmu, teknologi, dan kebijakan dari pemerintah. 

Evaluasi dilakukan dengan terstruktur dengan melibatkan stakeholder/pengguna, pemangku kebijakan, mahasiswa, dan alumni. Program Studi juga mengikuti pembahasan terkait perubahan kurikulum dari asosiasi program studi sejenis, yakni forum program studi Satsra Indonesia (Forprossi). Pertemuan tatap muka dilaksanakan satu tahun sekali dan membentuk jaringan di media sosial dan perangkat komunikasi seperti whatsapp group. Forum ini memberikan banyak masukan dan kontribusi dalam mengevaluasi kurikulum. 

Hasil evaluasi mengharuskan Prodi Sastra Indonesia untuk berbenah dalam menghadapi tantangan duni industri digital di era 4.0, yaitu dengan mendekatkan keilmuan dengan dunia digital, teknologi kebahasaan, kesenian, namun tidak melupakan aspek-aspek nilai moralitas.

3.3. Tracer Study 

Tracer study merupakan suatu kegiatan yang dilakukan untuk mengetahui masa transisi dari dunia kampus menuju dunia kerja serta untuk mendapatkan masukan bagi perbaikan sistem pendidikan. Tracer study yang diterapkan oleh Universitas Nasional menggunakan formulir kuesioner survei standar untuk lulusan yang telah didesain oleh tim Belmawa Dikti.Saat ini, Sastra Indonesia telah melakukan tracer study untuk alumni khususnya empat tahun terakhir ganjil—genap 2016--2020. Hasil tracer study digunakan untuk melakukan perbaikan sistem pendidikan dengan melakukan peninjauan kurikulum. Selanjutnya, dengan mengacu pada data tracer study tersebut dilakukan upgrading kurikulum menjadi MBKM. Berikut data hasil tracer study khususnya program studi Sastra Indonesia

Rekap PLO Program Studi Bachelor Of Indonesian Literature
Universitas Negeri Surabaya

Landasan Perancangan Kurikulum Program Studi Bachelor Of Indonesian Literature
Universitas Negeri Surabaya

Nilai-nilai Universitas

Universitas Negeri Surabaya menggunakan slogan ‘Growing with Character’ yang mencerminkan komitmen mereka dalam mengembangkan keilmuan di berbagai bidang sambil menanamkan nilai karakter dan moral. Unesa memperkenalkan konsep karakter ‘idaman jelita’, yang merupakan akronim dari Iman, Cerdas, Jujur, Peduli, dan Tangguh. Nilai-nilai ini bertujuan untuk diinternalisasi dalam setiap tindakan dan aktivitas yang dilakukan oleh semua anggota civitas akademika serta komunitas besar Unesa. Inisiatif ini mencakup aplikasi dalam bidang akademis dan implementasi praktis seperti pengembangan ide dan solusi untuk masalah sosial sesuai dengan keahlian yang ditawarkan oleh masing-masing program studi.

Landasan Filosofis

Program Studi S1 Sastra Indonesia di Unesa beroperasi dengan menggunakan pendekatan tafsir budaya, yang menekankan pada variasi makna sebuah subjek berdasarkan perspektif budaya yang berbeda-beda. Kurikulum ini dirancang dengan mengadopsi prinsip-prinsip strukturalisme serta pemikiran kritis sebagai fondasi utama. Dalam aplikasinya, pendekatan strukturalisme fokus pada pembelajaran keterampilan bahasa melalui pemahaman struktur bahasa, dari unit linguistik dasar hingga konstruksi yang lebih kompleks. Hal ini memungkinkan mahasiswa untuk menguasai bahasa dengan lebih mendalam dan sistematis.

Pendekatan berpikir kritis diterapkan dalam mata kuliah yang mengajak mahasiswa untuk menganalisis secara kritis isu-isu yang relevan baik di tingkat lokal maupun global. Ini bertujuan untuk melatih mahasiswa dalam mengembangkan kemampuan analitis dan evaluatif terhadap berbagai fenomena sosial dan budaya. Pendekatan ini juga selaras dengan prinsip Frankfurt School, yang menekankan pentingnya teori kritis dalam memahami dan mengkritik struktur dalam budaya untuk menyingkap hal tersembunyi di balik fakta. Dengan mengintegrasikan pendekatan ini, Program Studi S1 Sastra Indonesia bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan kemampuan yang tidak hanya akademis tetapi juga aplikatif, untuk berkontribusi secara aktif dalam masyarakat.

Landasan Sosiologis

Menguasai Bahasa Indonesia secara komprehensif merupakan hal yang esensial bagi mahasiswa, baik domestik maupun internasional, yang belajar di Indonesia. Lebih dari sekadar mempelajari bahasa, ini juga melibatkan pemahaman mendalam tentang konteks kebudayaan Indonesia, yang merangkum esensi identitas dan kebangsaan.

Dalam konteks ini, penting bagi Program Studi S1 Sastra Indonesia untuk merancang kurikulum yang tidak hanya mendidik mahasiswa tentang bahasa dan sastra tetapi juga melengkapi mereka dengan kemampuan untuk menginterpretasikan dan memahami dinamika sosial, sejarah, dan emosi yang ada dalam masyarakat Indonesia. Studi Bahasa dan Sastra Indonesia tidak hanya memperluas cakrawala pemikiran dan kreativitas mahasiswa tetapi juga meningkatkan kecakapan linguistik dan penguasaan kosakata mereka.

Pendidikan ini sangat krusial dalam menumbuhkan pemahaman beragam perspektif melalui penerapan teori-teori kritis yang membahas isu-isu kebudayaan lokal. Keterbukaan dan keberanian dalam mengungkapkan pendapat merupakan komponen vital dalam membentuk individu yang literat dan berdedikasi pada pembelajaran seumur hidup. Pendekatan kritis yang diadopsi dalam kurikulum memfasilitasi mahasiswa untuk terlibat secara aktif dalam diskusi filosofis dan kritikal, yang memungkinkan mereka untuk menanggapi berbagai isu kebudayaan yang berkaitan dengan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs). Teks-teks yang dipelajari tidak hanya memperkaya keterampilan bahasa mereka tapi juga memperdalam pemahaman tentang interaksi manusia dengan dunia di sekitarnya.

Program Studi S1 Sastra Indonesia di Fakultas Bahasa dan Seni sebagai bagian dari Universitas Negeri Surabaya berada pada wilayah sosiologis regional Jawa Timur. Itu berarti, dari segi bahasa dan budaya kedua prodi yang ada di dalamnya bersentuhan dengan beragam bahasa daerah (Jawa, Madura, Osing) dengan ciri kedialekannya, serta beragam budaya masyarakat yang heterogen. Begitu pula dari segi demografis,  penduduk kota Surabaya, dan Jawa Timur umumnya, terdapat beragam suku, beraneka bidang kerja. Singkatnya, kondisi sosiologis yang multidimensional, multikultural, multilingual tersebut berkontribusi sebagai pertimbangan dalam pengembangan kurikulum Prodi S1 Sastra Indonesia.

Landasan Historis

Berdasarkan SK Menteri Perguruan Tinggi dan Ilmu Pengetahuan Nomor 182/ 1964, tertanggal 19 Desember 1964, IKIP Surabaya resmi berdiri dengan pimpinan suatu presidium Gubernur Jawa Timur. Peresmian IKIP Surabaya tanggal 19 Desember 1964 pukul 08.00 WIB, di Jalan Kayoon 72-74 Surabaya. IKIP Surabaya kemudian terus berkembang. Dalam rentang tahun 1964 hingga 1974 IKIP Surabaya memiliki 5 fakultas, yakni 1) Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP), 2) Fakultas Keguruan Ilmu Sosial (FKIS), 3) Fakultas Keguruan Sastra Seni (FKSS), 4) Fakultas Keguruan Ilmu Eksakta (FKIE), dan 5) Fakultas Keguruan Ilmu Teknik (FKIT).

Sebagai bagian dari Fakultas Keguruan Sastra Seni (FKSS), Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia pada mulanya mengelola satu prodi, yakni prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Pada tahun 1995 dengan Surat Edaran Dirjen Depdikbud Nomor 2883/d/T/95 yakni proyek PGSM ada anjuran untuk memperluas peran  (wider mandate) bagi IKIP. Semua IKIP/LPTK di Indonesia dikonversikan menjadi universitas. Berdasarkan Keppres RI Nomor 93 Tahun 1999 IKIP Surabaya berubah menjadi Universitas Negeri Surabaya (Unesa). Dengan perluasan mandat itulah Unesa mulai membuka program studi nonkependidikan. Perubahan itu membawa penambahan jumlah prodi dan sekaligus perubahan nama fakultas pada enam fakultas, yakni  Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP), Fakultas Bahasa dan Seni (FBS), Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan (FMIPA), Fakultas Ilmu sosial (FIS), Fakultas Teknik (FT), dan Fakultas Ilmu Keolahragaan (FIK).

Prodi Sastra Indonesia dibuka sejak 1998. Hal itu dibuktikan dengan adanya mahasiswa pertama yaitu angkatan 1998. Sejak tahun itu Prodi Sastra Indonesia ada dan berkembang hingga saat ini. Prodi S1 Sastra Indonesia sekarang memiliki status terakreditasi A (nilai 378) berdasarkan Surat Keputusan Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi Nomor: 6835/SK/BAN-PT/Akred/S/XI/2020 tentang Peringkat Akreditasi Program Studi Sastra Indonesia pada Program Sarjana Universitas Negeri Surabaya, Kota Surabaya. Peringkat akreditasi Program Studi sebagaimana dimaksud dalam Diktum KESATU berlaku dari tanggal 3 November 2020 sampai dengan tanggal 3 November 2025. Kemudian pengajuan ISK menjadi terakreditasi Unggul berdasar SK Direktur Dewan Eksekutif BAN-PT Nomor 4294/SK/BAN-PT/Ak.KP/S/X/2023. SK berlaku mulai 24 Oktober 2023 sampai dengan 3 November 2025 (ditandatangani oleh Prof. Ari Purbayanto, Direktur Dewan Eksekutif).

Landasan Hukum

1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 157, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4586);
2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2012 Nomor 158, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5336);
3. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2012, Tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI);
4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 73 Tahun 2013, Tentang Penerapan KKNI Bidang Perguruan Tinggi;
5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2020, Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi;
6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 5 Tahun 2020, Tentang Akreditasi Program Studi dan Perguruan Tinggi;
7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 7 Tahun 2020, Tentang Pendirian, Perubahan, Pembubaran PTN, dan Pendirian, Perubahan, Pencabutan Izin PTS;
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 81 Tahun 2014, Tentang Ijazah, Sertifikat Kompetensi, Dan Sertifikat Profesi Pendidikan Tinggi;
9. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 62 Tahun 2016 Tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi;
10. Peraturan Rektor Nomor 3 Tahun 2020 tentang Sistem Penjaminan Mutu Internal;
11. Peraturan Rektor Nomor 3 Tahun 2021 tentang Penerapan Program Merdeka Belajar Serta Pengakuan dan Konversi Mata Kuliah pada Universitas Negeri Surabaya.