Perencanaan Pembelajaran Course

This course discusses the basic concepts of learning planning which involves analysis of the main subject matter, development of semester programs (promes) and annual programs (prota), syllabus development, and development of lesson plans related to learning implementation, learning planning steps, planning models /innovative learning, and creating learning design products and their supports (in two languages ​​for superior chemistry education classes)

• PLO-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• PLO-7
  Mampu mendemonstrasikan pengetahuan pedagogik kimia tentang merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran kimia
• PLO-9
  Mampu merancang, melaksanakan, mengevaluasi, pembelajaran dan mengembangkan media pembelajaran kimia dengan memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi.

PO-1
1) Mahasiswa memiliki pengetahuan komponen-komponen dalam pengembangan perangkat pembelajaran

PO-2
2) Mahasiswa memiliki kemampuan untuk merancang dan mendesain pembelajaran Kimia yang berorientasi pada siswa dan memberikan pengalaman belajar yang bermakna

PO-3
3) Mahasiswa memiliki rasa tanggung jawab dan bertindak cerdas dalam mengembangkan perangkat pembelajaran Kimia untuk mencapai kompetensi belajar.