Sidia is a education Platform website.
Course Description
Studying the nature of learning planning, learning planning models, learning planning components (Prota, Promes, syllabus, KD, KI, indicators and learning objectives, learning materials, learning methods/approaches, learning media, learning resources, learning assessments) through individual assignments and groups with discussion and reflection activities.
Program Objectives (PO)
- Mampu mendemonstrasikan pengetahuan pedagogik tentang merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran biologi;
- Mampu merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran biologi dengan memanfaatkan ICT (PLO 5);
- Mampu membuat keputusan berdasarkan data/informasi dalam rangka menyelesaikan tugas sebagai bagian dari tanggungjawabnya dalam pekerjaan yang telah dilakukan (PLO 9)
- Mampu mendemonstrasikan sikap ilmiah yang inovatif dalam pembelajaran biologi, kegiatan laboratorium, dan tugas profesionalnya (PLO 11).
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Hakikat perencanaan pembelajaran; -
Pertemuan 2 Menganalis model perencanaan Pembelajaran Dick and Carey. -
Pertemuan 3 Menganalis model perencanaan Pembelajaran Dick and Carey. -
Pertemuan 4 Menganalisis komponen- komponen perencanaan pembelajaran (Kemp, Morrison, and Ross’s Instructional Design Plan). -
Pertemuan 5 Menganalisis komponen- komponen perencanaan pembelajaran (Kemp, Morrison, and Ross’s Instructional Design Plan). -
Pertemuan 6 Menganalisis komponen- komponen perencanaan pembelajaran (ADDIE); -
Pertemuan 7 Menganalisis komponen- komponen perencanaan pembelajaran (ADDIE); -
Pertemuan 8 -
Pertemuan 9 Menganalisis komponen- komponen perencanaan pembelajaran (SAM (Successive Approximation Model)); -
Pertemuan 10 Menganalisis komponen- komponen perencanaan pembelajaran (SAM (Successive Approximation Model)); -
Pertemuan 11 Menganalisis komponen- komponen perencanaan pembelajaran (ASSURE); -
Pertemuan 12 Menganalisis komponen- komponen perencanaan pembelajaran (ASSURE); -
Pertemuan 13 Merancang Proyek RPP dengan model perencanaan pembelajaran sesuai dengan sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang ditingkatkan; -
Pertemuan 14 Merancang Proyek RPP dengan model perencanaan pembelajaran sesuai dengan sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang ditingkatkan; -
Pertemuan 15 Merancang Proyek RPP dengan model perencanaan pembelajaran sesuai dengan sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang ditingkatkan; -
Pertemuan 16
References
- Abbie H. Brown, and Timothy D. Green, 2010. The Essentials of Instructional Design. New York: Routladge
- Jaya, Farida. 2019. Perencanaan Pembelajaran. Medan: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sumatra Utara.
- Sardi, A. (2018). Pengembangan Buku Ajar Teknik Laboratorium Biologi Dengan Menggunakan Model Dick And Carey. Jurnal Biotek. Vol. 6 (2): 37-50.
- IGA Km. Nita Indah Pramita., A. A, Gede Agung., I Kadek Suartama. (2016). Pengembangan Mobile Learning Dengan Model Dick dan Carey Pada Mata Pelajaran Biologi Di SMPN 5 Mendoyo. e-Journal Edutech Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Teknologi Pendidikan (Vol: 5 No: 2).
- Yusuf, SuhirmaN, Efendi, M.H., & Wahyu, Y. (2020). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berorientasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw: Tinjauan Proses Dan Hasil Belajar. Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi. Vol.8 (2):381-396.
- Padugupati,S., Joshi,K.P., Chacko, T.V., & Jamadar, D. (2021). Designing flipped classroom using Kemp’s instructional model to enhance deep learning and self‑directed collaborative learning of basic science concepts. Journal of Education and Health Promotion. Vol. 10 (1): 1-7.
- Hanida, J.R., Rahmadiarti, F., & Susantini, E. (2023). Pengembangan E-Modul Pembelajaranekosistem Berbasis Masalah. Jurnal Inovasi Pembelajaran Biologi. Vol 4 (1): 22-38.
- Veygid, A., Setyawati, H. (2022). Pengembangan Microblog Berbantuan Instagram Pada Materi Sel Kelas XI IPA di MAN 3 Jember. Bio Edu: Jurnal Pendidikan Biologi. Vol. 7 (2): 87-99.
- Fadlilati, D., Hidayat, S., & Akmalia, H.A. (2023). Developing e-laboratory instructions based on the unity of sciences paradigm in producing tempeh. Research and De-velopment in Education (RaDEn), 3(1), 16-25.
- Agile eLearning Development with SAM. Allen Instructions. (n.d.) Retrieved September 27, 2015.
- Jung, H., Kim, Y.R., Lee, H., & Shin, Y. (2019). Advanced Instructional Design for Successive E-Learning: Based on the Successive Approximation Model (SAM). International Jl. on E-Learning. Vol. 18(2): 191-204.
- Wolverton, C & Hollier, B.G. (2022). Guidelines for Incorporating Active Learning Into the Design of Online Management Courses Utilizing the Successive Approximation Model (SAM). International Journal of Education and Development using Information and Communication Technology (IJEDICT), Vol. 18, Issue 1, pp. 264-274.
- Arshavskiy, M. (2013). Instructional Design for Elearning: Essential guide to creating successful eLearning Courses.
- Azizah, V.N., Budijastuti, W. (2021). Media Pembelajaran Ilustratif E-Book Tipe Flipbook Pada Materi Sistem Imun Untuk Melatihkan Kemampuan Membuat Poster. Jurnal Inovasi Pendidikan Biologi. Vol. 2 (2): 40-51.
- Putri,I.D.T., Savitri, S.D., Puspitasari, I. D., Aisyah, R.N., Firmansyah, F.E., & Ambarwati, R. (2020). Pembelajaran Materi Kingdom Animalia Menggunakan AnimalPedia. Jurnal Inovasi Pendidikan Biologi. Vol. 1 (1): 1-9.
- Al-KhattaT, S.H.K., Habeeb, R.R., & Mohammed, A.R. (2019). An ASSURE-Model Instructional Design Based on Active Learning Strategies and its Effect for 1st Intermediate Student's Higher Order Thinking Skills in Teaching Science Text Book. Psihologija. Vol. 52, Issue 5, Pages: 339-349.
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Chemical environment
Study of 1) sources, reactions, transfer, effects and changes in chemical species in air, water and soil, 2) The reciprocal influence of human activities on
Systematic
Plant Systematics studies: basic principles of taxonomy and their relationship to the diversity of non-vascular plants and vascular plants. The basic principles of taxonomy include
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved