Sidia is a education Platform website.
Course Description
This course contains an examination of various models of textbook development as well as provision of the ability to compile teaching materials for Javanese language and literature to improve skills in learning Javanese at school by utilizing science and technology based on a responsible attitude. This course is presented with a system of assignments, practice, discussion and presentation, and reflection.
Program Objectives (PO)
- Memanfaatkan IPTEKS untuk mendapatkan, mengumpulkan, dan mengolah berbagai model perencanaan pembelajaran dan pengembang-annya serta pembekalan kemampuan menyusun Bahan Ajar dalam rangka penyelesaian masalah perangkat pembelajaran bahasa dan sastra Jawa di sekolah.
- Menguasai konsep teoretis tentang pendekatan, model, dan metode pengembangan perencanaan pembelajaran, serta mampu memformu-lasikan dalam penyelesaian berbagai masalah bahan ajar bahasa dan sastra Jawa secara prosedural.
- Mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis informasi dan data, dan memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi dalam penyelesaian dan pemecahan masalah bahan ajar bahasa dan sastra Jawa.
- Memiliki komitmen dan sikap tanggung jawab pada kinerja pembelajaran sendiri dan kelompok dalam pemecahan berbagai permasalahan praktik menyusun bahan ajar bahasa dan sastra Jawa di sekolah.
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Kembali orientasi, ruang lingkup, tujuan dan posisi pengembangan bahan ajar -
Pertemuan 2 Peran bahan ajar dan ragam jenis bahan ajar cetak dan non cetak yang relevan dalam pembelajaran Bahasa Jawa -
Pertemuan 3 Menganalisis faktor-faktor dan prosedur pengembangan bahan ajar -
Pertemuan 4 Menganalisis persamaan dan perbedaan bahan ajar berbasis cetak beserta pemanfaatannya -
Pertemuan 5 Menganalisis persamaan dan perbedaan bahan ajar berbasis noncetak beserta pemanfaatannya -
Pertemuan 6 Ruang lingkup dan pemanfaatan literature review dalam pengembangan bahan ajar -
Pertemuan 7 Model serta prosedur evaluasi formatif bahan ajar cetak dan non cetak -
Pertemuan 8 UTS -
Pertemuan 9 Tahapan/langkah-langkah pengembangan bahan ajar secara sistematik (drafting) -
Pertemuan 10 Tahapan/langkah-langkah pengembangan bahan ajar secara sistematik (drafting) -
Pertemuan 11 Tahapan/langkah-langkah pengembangan bahan ajar secara sistematik (editing) -
Pertemuan 12 Tahapan/langkah-langkah pengembangan bahan ajar secara sistematik (editing) -
Pertemuan 13 Tahapan/langkah-langkah pengembangan bahan ajar secara sistematik (revising) -
Pertemuan 14 Tahapan/langkah-langkah pengembangan bahan ajar secara sistematik (revising) -
Pertemuan 15 Tahapan/langkah-langkah pengembangan bahan ajar secara sistematik (publishing) -
Pertemuan 16 UAS
References
- Majid, Abdul. 2011. Perencanaan Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
- Hamidah, Siti Cholisatul. 2003. Perangkat Pembelajaran. Jakarta: Direktorat Pendidikan Lanjutan Pertama.
- Harjanto. 2008. Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
- Semi, M.Atar. 1993. Rancangan Pengajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Bandung: Angkasa.
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Statistics
Ability to understand and apply basic concepts of statistics, including collecting, presenting and analyzing data with descriptive statistics and inferential statistics for the purposes of
Teaching Skills and Microlearning
Understanding and Steps Regarding Observation and Micro-Learning, Questioning Skills, Reinforcement Skills, Variation Skills, Explaining Skills, Opening and Closing Skills, Small Group Discussion Guiding Skills, Class
Curriculum And Syllabus In Elt
This course is designed to make students have a comprehensive and holistic understanding about kinds and types of curricula or syllabus in language education, especially
Copyright © 2024 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved