Sidia is a education Platform website.
Sign in with GoogleSign in with Google. Opens in new tab
Course Description
This Inclusive Education course provides knowledge and experience to students through the study and discussion of: Concepts, Foundations, Principles in inclusive education, Inclusion Index, Cultivating Inclusion in Indonesia, Development of inclusive education in the world, Learning Characteristics of Students with Special Needs, Identification and Assessment, Planning Matrix, PPI, Curriculum Adaptation, and Assessment.
Program Objectives (PO)
- Mampu menjelaskan konsep dasar, prinsip-prinsip pendidikan inklusif
- Menganalisis karakteristik peserta didik berkebutuhan khusus dan implikasinya terhadap proses pembelajaran
- Mendemonstrasikan kemampuan kolaborasi dengan guru, orang tua, dan profesional lain dalam mendukung pendidikan inklusi
- Menunjukkan sikap inklusif, empati, dan komitmen terhadap keadilan pendidikan dalam setiap praktik profesional
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Konsep pendidikan inklusi -
Pertemuan 2 Landasan penyelenggaraan pendidikan inklusi -
Pertemuan 3 Prinsip penyelenggaraan pendidikan inklusi -
Pertemuan 4 Indeks inklusi -
Pertemuan 5 Pembudayaan Inklusi di Indonesia -
Pertemuan 6 Perkembangan Pendidikan Inklusi di Dunia -
Pertemuan 7 Karakteristik Belajar Peserta Didik Berkebutuhan Khusus -
Pertemuan 8 Karakteristik Belajar Peserta Didik Berkebutuhan Khusus -
Pertemuan 9 Karakteristik Belajar Peserta Didik Berkebutuhan Khusus -
Pertemuan 10 Dan membuat Identifikasi, Asesmen dan Matrikulasi bagi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus -
Pertemuan 11 Adaptasi kurikulum di sekolah inklusi -
Pertemuan 12 Dan merencanakan Program Pembelajaran Individual (PPI) -
Pertemuan 13 Dan merencanakan Program Universal Design for Learning (UDL) -
Pertemuan 14 Membuat penilaian program-program bagi peserta didik berkebutuhan khusus di sekolah inklusi -
Pertemuan 15 Melaksanakan laporan dan program tindak lanjut bagi peserta didik berkebutuhan khusus di sekolah inklusi. -
Pertemuan 16 UAS
References
- Carrington. Suzanne, and Macarthur. Jude.(Ed). (2012). Teaching In Inclusive School Communities, John Wilay & Sons Australia,Ltd.
- Budiyanto. (2011). Best Practices Inclusive Education in Japan, Australia, India, and Thailand, CRICED Tsukuba University.
- Choate. Joyce S., (2004). Pengajaran In k lusif Yang Sukses: Cara Handal untuk mendeteksi dan memperbaiki kebutuhan khusus, Hellen Keller International. Pearson Education Inc.
- Pedoman Umum Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif , (2011) Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
- Hellen Keller International, Menjadikan Lingkungan Inklusif: Ramah Terhadap Pembelajaran (LIRP)
- Kementrian Pendidikan Nasional, Modul Pelatihan Pendidikan Inklusif , kerjasama Kementrian Australia- Indonesia.
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Theory and Practice Counseling Behavior
This course discusses providing knowledge and skills to students to gain various experiences through understanding the concepts and practices of post-modern counseling including: basic concepts,
Training Management
This course discusses training activity management systems based on learning models, learning model design, program assessment and evaluation through project and collaborative learning.
CyberLearning
Matakuliah Cyber Learning pada jenjang S3 program studi Teknologi Pendidikan membahas tentang pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam proses pembelajaran. Tujuan dari matakuliah ini adalah
Copyright © 2025 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved